A. | 1 1 | B. | $\frac{3}{2}$ $\frac{2}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ $\frac{2}{3}$ | D. | 无法计算 |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)DNA分子的一条单链中(A+T)与(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;
(3)DNA分子一条链中(A+G)与(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值等于1;
(4)不同生物的DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,即(A+T)与(C+G)的比值不同.该比值体现了不同生物DNA分子的特异性.
(5)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.
解答 解:按照碱基互补配对原则,一条链上的$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{2}{3}$,则互补链中的$\frac{G+T}{A+C}$=$\frac{3}{2}$,但是不能判断各条链及双链中$\frac{A+T}{G+C}$的比值.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及其应用,能运用其延伸规律准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学度下高二年级二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A、动物的体细胞不能表现细胞全能性的原因是细胞核中不具有该物种全套基因
B、胡萝卜韧皮部细胞只要处在离题状态就能实现细胞全能性
C、人的受精卵以及受精卵第1、2次分裂产生的细胞都是全能细胞
D、经动物细胞核移植培育的新个体主要体现两个亲本的性状
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玫瑰精油的化学性质稳定,难溶于水,可以随水气一同蒸馏 | |
B. | 水蒸气蒸馏后收集到的乳状液要加入无水硫酸钠其作用是使油水明显分层 | |
C. | 该装置设置有两处错误,其一就是冷凝器进水口、出水口接错 | |
D. | 蒸馏后玫瑰精油主要在锥形瓶中收集,不是在圆底烧瓶中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动强度大于c,CO2的产生量大于O2消耗量 | |
B. | ab段为有氧呼吸 | |
C. | cd段乳酸大量积累不会导致内环境pH持续下降 | |
D. | bc段为有氧呼吸和无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物的卵细胞在睾丸中形成 | |
B. | 一个卵原细胞能产生四个卵细胞 | |
C. | 一个卵原细胞能产生两种卵细胞 | |
D. | 卵细胞中染色体数是卵原细胞的一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④⑤过程中均可能出现一个细胞含两条Y染色体的情况 | |
B. | ③过程依赖精、卵细胞间的递质进行相互识别 | |
C. | 在④过程中用胚胎分割技术产生后代的性别和性状均相同 | |
D. | 若不考虑变异,④⑤过程中不同体细胞的mRNA均相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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