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    已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比值如下表，则双亲的基因型是

    基因型

    TTSS

    TTss

    TtSS

    Ttss

    TTSs

    TtSs

    比例

    1

    1

    1

    1

    2

    2

    A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs

    C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江绍兴一中高二国际班上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞中的葡萄糖只有通过需氧呼吸才能产生的是

    A．丙酮酸 B．CO2 C．H2O D．ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物膜结构和功能的叙述，正确的是

    A．小肠上皮细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    B．细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

    C．线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

    D．核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物研究性学习小组的同学对当地玉米农田生态系统进行了调查。回答下列问题：

    （1）将玉米种子置于黑暗、通风、温度、水分都适宜的条件下，每天定时取数量相同的萌发种子，计算每粒的平均干重。预测种子萌发过程中干重的变化趋势是 , 有机物种类的变化是 。

    （2）将该玉米幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg；

    在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg。据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60mg。若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，请回答: ① 该植物在该光照条件下通过光合作用每小时共消耗CO2___ _mg，该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO2___ _mg。

    （3）该农田生态系统中，一个生长季节收获的农作物中所含全部能量折合成葡萄糖质量为Akg，农作物细胞呼吸消耗的葡萄糖质量为Bkg，1kg葡萄糖储存CkJ能量，这些农作物在整个生长季节固定的太阳能总量是 （大于、等于、小于）(A+B)CkJ。通常采取 等措施调整能量流动关系，使农田生态系统的能量最大限度流向对人类有益的部分。

    （4）通常采用 法估算该农田生态系统的田鼠种群数量。

    （5）调查统计发现，田鼠繁殖能力很强，在最初一个月内，种群数量每天增加1．47%。根据 模型构建步骤，构建了田鼠种群增长模型为Nt＝N0·λt，（其中Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）。由此可见田鼠在最初的一个月内的环境条件中除了食物、空间充裕、气候适宜外还必须满足 。

    （6）农田中，田鼠可被鼬捕食，它们之间通过气味识别，可见信息能够 ，维持生态系统的稳定。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，分别将灵敏电流计按图连接(甲图为神经纤维，乙图含有突触结构，甲、乙图中ab长度相同)，以下相关描述正确的是( )

    A．静息时，神经纤维膜内外的电位状况是外正内负，是K+主动运输到膜外的结果

    B．甲、乙两图a处给予相同适宜刺激后，电流计同时发生偏转

    C．甲、乙两图此时电流计测到神经纤维膜的静息电位显示为正值

    D．乙图中神经冲动由a→b的过程中，发生了电信号→化学信号→电信号的转化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016宁夏回族自治区银川一中高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    白绵羊与白绵羊交配后，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是

    A．性状分离

    B．显、隐性遗传因子分离

    C．同种遗传因子分离

    D．姐妹染色单体分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省等校高三上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s，光照与黑暗处理情况见下图所示（A、B、C三组光照与黑暗处理时间相同）。结果是A组光合作用产物的相对含量为M%；B组光合作用产物的相对含量为70%；C组光合作用产物的相对含量为94%；D组光合作用产物的相对含量为100%。请回答下列问题：

    （1）各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，这样处理的目的是_____________。

    （2）该四组实验中，对照组是 组，其中A组的结果中M对应数字应为____________。（填“50”或“70”或“94”或“100”）

    （3）光照期间，能进行____________（填“光反应”或“暗反应”或“光反应和暗反应”）。

    （4）可以判断，单位光照时间内，C组植物合成有机物的量高于D组植物合成有机物的量，依据是_________。

    （5）A、B、C三组处理相比，随着____________的增加，使光下产生的ATP和[H]能够及时____________与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将苍蝇养在甲、乙两瓶中，甲瓶内放有捕蝇纸，乙瓶内没放捕蝇纸，其余实验条件皆相同（培养基、有翅和无翅的苍蝇皆等量）。8天后，甲瓶内仅无翅的苍蝇存活，捕蝇纸上皆是有翅的死苍蝇，乙瓶内有翅和无翅的苍蝇皆存活，如图所示。下列对此实验的解释或推论不合理的是（ ）

    A．甲瓶的环境不利于有翅苍蝇的生存

    B．乙瓶的环境更利于有翅苍蝇的生存

    C．无翅的苍蝇比有翅的苍蝇更适合生存于甲瓶

    D．由此实验可推出若苍蝇不常使用翅，则翅会退化

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江嵊州中学高三第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的说法正确的是

    A．胆固醇存在于脂双层的内部，使得质膜有一定的流动性，又比较坚实

    B．ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，ATP和[H]在线粒体中随水的生成而产生

    C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中

    D．核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体

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