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    驱蚊草（又名蚊净香草）含有香茅醛，能散发出一种特殊的柠檬型香气，从而达到驱蚊且对人体无害的效果．驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的．下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（　　）
    A、驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
    B、驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法
    C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
    D、驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
    考点：植物体细胞杂交的过程
    专题：
    分析：1、植物体细胞杂交的具体过程：

    2、植物体细胞杂交的意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破．
    解答： 解：A、驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的，采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确；
    B、要获得天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体，需要采用酶解法（纤维素酶、果胶酶），诱导天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体的融合可采用化学法（PEG等试剂）或物理法（电刺激等），B正确；
    C、驱蚊草培育过程不同于植物组织培养，但需要采用植物组织培养技术，因此有愈伤组织和试管苗形成，C错误；
    D、驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离，D正确．
    故选：C．
    点评：本题以驱蚊草为题材，考查植物体细胞杂交的过程，要求考生识记植物体细胞杂交的具体过程、条件及意义，能结合题干中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用
     
    酶和
     
    酶去除细胞壁，获得具有活力的
     
    ，再用化学诱导剂诱导二者融合．形成的融合细胞进一步培养形成
     
    组织，然后经过
     
    形成完整的杂种植株．这种技术称为
     
    ．
    （2）上述杂种植株属于
     
    （选填：单、二、三、四）倍体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示某多肽化合物，关于其组成部分数目的判断，错误的是（　　）
    A、1个氨基
    B、2 个羧基
    C、2个肽键
    D、3种R基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物体细胞杂交过程示意图．据图回答：
    （1）步骤①最常用的方法是用
     
    酶去除细胞壁．
    （2）步骤②一般常用的化学试剂是
     
    ，目的是
     
    ．
    （3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是
     
    ，其中步骤④相当于
     
    ，步骤⑤相当于
     
    ．
    （4）通过植物体细胞杂交技术育种的优点是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    次生演替是指原有的植被虽已不存在，但
     
    基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析如图，图1中A、B、C、D表示液体，a、b、c、d表示结构，请回答问题：

    （1）据图1写出以下各种结构的名称：a
     
    、b
     
    、c
     
    ．
    （2）根据图2回答下列问题：图中能直接相互交换物质的体液是（填标号）
     
    ．毛细淋巴管壁细胞的内环境是（填标号）
     
    ，CO2浓度最高的内环境成分是标号
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列结构或物质中，其成分不含磷脂分子的一组细胞器是（　　）
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    关于下列图解的理解正确的是（　　）
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    1
    2
    的原因之一
    D、图2子代中aaBB的个体在aaB_中占
    1
    16

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