A. | 种群是生物进化的单位 | |
B. | 基因重组导致种群的基因频率改变 | |
C. | 两个种群间的隔离一旦形成,即可出现新的物种 | |
D. | 自然选择导致突变,从而使基因频率发生定向改变 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、种群是生物进化的单位,A正确;
B、基因重组会导致种群基因型频率发生改变,不会改变基因频率,B错误;
C、新物种形成的标志是生殖隔离的形成,C错误;
D、突变不是自然选择导致的,自然选择只能对突变产生的性状进行选择,D错误.
故选:A.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
容器中小球的种类及个数 | ||||
E字母 的小球 | e字母 的小球 | F字母 的小球 | f字母 的小球 | |
甲容器 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
乙容器 | 12个 | 12个 | 0 | 0 |
丙容器 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
丁容器 | 0 | 0 | 12个 | 12个 |
A. | 操作①模拟非同源染色体上非等位基因自由组合过程 | |
B. | 操作②模拟等位基因分离及配子的随机结合过程 | |
C. | 操作③模拟了非同源染色体上等位基因的分离过程 | |
D. | ①重复100次实验后,统计Ee、EE组合概率分别为50%、25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有同源染色体的细胞只有①④ | |
B. | 动物睾丸中不可能同时出现①~⑤ | |
C. | ④所示的细胞中不可能发生染色体重组 | |
D. | 含有染色单体的细胞有①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍 | |
B. | 驱蚊草培育过程要用纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂 | |
C. | 培育过程中形成的愈伤组织,其代谢方式是自养需氧 | |
D. | 在由杂种细胞形成杂种植株的过程中,包含了有丝分裂和细胞分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果树修剪使树冠丰满 | B. | 移栽花卉时常剪去部分叶片 | ||
C. | 二倍体无籽番茄的培育 | D. | 用成熟的香蕉催熟生柿子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙细胞所处时期均易发生基因突变 | |
B. | 乙细胞表明该动物发生了基因突变或基因重组 | |
C. | 1与2或1与4的片段交换,均属于基因重组 | |
D. | 丙细胞不能进行基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省秦皇岛市卢龙县高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势,其主要原因是( )
A.侧芽附近的生长素浓度过高,其生长受抑制
B.侧芽附近的生长素浓度较低,其生长受抑制
C.顶芽附近的脱落酸浓度较高,其生长被促进
D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高,其生长受抑制
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