精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的医用价值,只能从血浆中制备。如图是以基因工程技术获取重组HSArHSA)的两条途径。请回答:

1)获取HSA基因的方法有________________________________________。若需要获得cDNA则首先需采集人的血液,提取血液中的_________。然后以cDNA为模板,采用PCR技术扩增HSA基因。

2)下图中箭头表示一条引物结合模板的位置及扩增方向,请用箭头在方框内标出标出另一条引物的位置及扩增方向。

______________

3)启动子通常具有物种及组织特异性,构建在水稻胚乳细胞内特异表达rHSA的载体,需要选择的启动子是_____________(填写字母)。

A.人血细胞启动子 B.水稻胚乳细胞启动子 C.大肠杆菌启动子 D.农杆菌启动子

4)利用农杆菌转化水稻受体细胞的过程中,需添加酚类物质,其目的是_______________。农杆菌中含有Ti质粒,其上有一段TDNA,这段DNA的作用是_______________________

5)为证明rHSA具有医用价值,须确认rHSA______________的生物学功能一致。

【答案】从基因文库中获取 PCR技术扩增 人工合成 RNA(mRNA) B 吸引农杆菌移向水稻受体细胞,有利于目的基因成功转化 将目的基因转移到受体细胞,并整合到受体细胞染色体DNA HSA

【解析】

基因工程的操作步骤:获取目的基因(基因文库、PCR、人工合成);构建基因表达载体(含标记基因、启动子、终止子、目的基因、复制原点等);把目的基因导入受体细胞(显微注射法、农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、钙离子处理法);目的基因的检测和鉴定(分子水平和个体水平检测,前者包括DNA分子杂交、分子杂交和抗原抗体杂交;后者如抗虫抗病接种实验)。

1)获取HSA基因可以通过从基因文库获取、PCR扩增、人工合成等方法获取HSA基因。HSA只能在血浆中制备,故若需要获得cDNA,则需要先提取血液中的RNA,通过反转录合成cDNA,再采用PCR技术扩增HSA基因。

2)根据两条链反向平行可知,另一条引物的结合位点应该在下面一条链的右侧,即

3)要让目的基因在水稻的胚乳细胞中表达,需要在目的基因的前面加上水稻胚乳细胞基因的启动子。

综上所述,ACD不符合题意,B符合题意。

故选B

4)常用农杆菌转化法将目的基因导入水稻细胞中,酚类物质吸引农杆菌移向水稻受体细胞,有利于目的基因成功转化。农杆菌中含有Ti质粒,其上有一段T-DNA,将目的基因转移到受体细胞,并整合到受体细胞染色体DNA上,故需要将目的基因插入到T-DNA上。

5rHSA是通过基因工程技术获得的,可以通过比较rHSAHSA的生物学功能是否一致,来确定rHSA的医学价值。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体血糖的平衡可以为细胞正常代谢提供能源物质。下图1表示人体在饥饿状态下,体内血糖调节的途径,其中abcd代表具体的细胞或结构;图2是图1中靶细胞接受激素作用的示意图。请看图回答下列问题:

1)当血糖含量降低时,刺激b,引起b的膜内电位变为___________________。由ba过程中,产生的信号形式有_____________

2a分泌的激素的生理作用是_________________________,从而使血糖含量升高,其作用的靶细胞主要是________________

3)图2中体现了激素作用的_____________的特点。结合图1分析,图2中靶细胞膜上可以接受的信息分子有_______________________

4)糖尿病有两种类型:一种由胰岛素分泌不足引起,另一种有把细胞膜上的胰岛素受体受损引起。但临床上二者都是通过注射胰岛素进行治疗的。请设计最简单的方法判断某糖尿病人的糖尿病类型。____________(请写出简单思路)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蝴蝶的紫翅(A)对黄翅(a)为显性,绿眼(B)对白眼(b)为显性,性别决定方式为ZW型,且已知控制翅色的基因和控制眼色的基因位于两对同源染色体上,有研究小组做了如图所示的实验(假定F1数量足够多),请回答:

(1)经过分析,F1的结果不能说明上述两对基因都位于常染色体上,原因是:假设控制______(翅色眼色”)的基因仅位于______染色体上,而另一对基因位于常染色体上,也能得到与F1相同的结果。

(2)(1)中假设正确,从F1中选择表现型为_______________个体杂交,就能从杂交后代的表现型准确知道其性别。

(3)(1)中假设正确,将F1中的紫翅绿眼雌雄个体杂交,杂交后代紫翅绿眼中出现纯合紫翅绿眼雄性个体的概率是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为甲、乙、丙三种生物的种群数量随时间的变化关系,已知甲和丙之间没有直接的能量传递,下列说法错误的是

A甲和乙之间的能量流动方向是:甲

B甲和乙之间的信息传递方向是:甲

C乙和丙之间的种间关系是互利共生

D甲数量增加,短期内乙丙数量也会增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表是外源基因插入位置(插入点有abc),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是:


细菌在含青霉素
培养基上生长情况

细菌在含四环素
培养基上生长情况


能生长

能生长


能生长

不能生长


不能生长

能生长

A.①cbaB.①abab

C.①abbaD.①cab

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是细胞免疫中x细胞发挥免疫功能的过程示意图,其中x细胞是指:

A.B细胞

B.T细胞

C.浆细胞

D.效应T细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人的神经细胞内低钠高钾的离子环境对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用,这种浓度差与细胞膜上的钠-钾泵有关,其作用原理如图所示,下列说法错误的是

A.钾离子通过钠-钾泵的运输使神经细胞产生静息电位

B.神经细胞膜对钠离子、钾离子的通透具有选择性

C.人体的体温发生变化时会影响钠离子进出细胞的速率

D.在神经细胞培养液中加入乌苯苷会影响钾离子的运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。

1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是____________________(写出两种),图甲给我们的启示是:在栽培农作物时要注意___________________________

2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。乙图给我们的启示是,在密闭大棚种植作物时要注意_______________________

3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为ab(单位:g)。则b-a所代表的是_____________________

4)装置丁(如图)可用来探究光照强弱对光合作用强度的影响。根据该图的实验设置,可以确定实验中是通过__________________来控制自变量的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据图分析回答下列关于分子与细胞的问题

I:分析下图并完成有关问题:

1)图中A________B______D_______。如果把DNA换成RNA,则B________

2)在小麦细胞中,组成核酸的基本单位共有_______种,彻底水解小麦细胞中的核酸,可以得到________种物质;在HIV中的核酸彻底水解共有________种物质。

II 图甲是某化合物(以下称化合物甲)的结构简图,图乙是物质通过细胞膜出入细胞的示意图,请据图回答:

1)构成化合物甲的单体有__________种,这些单体形成化合物甲时发生的反应叫做______________,此反应是在细胞的___________中进行的。

2)如果图乙代表细胞膜,则图乙的_________ (上方下方”)是细胞膜的外侧,AB分别指________________________

3)制备细胞膜常用哺乳动物成熟红细胞作材料的原因是__________________________

4)科学家曾将番茄和水稻分别培养在含有Mg2Ca2SiO44-的培养液中,一段时间后,番茄吸收了大量的Mg2Ca2,却几乎不吸收SiO44-,水稻则吸收了大量的SiO44-。这说明细胞膜的功能特性是_______________

查看答案和解析>>

同步练习册答案