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14.拉马克进化学说的进步意义体现在(  )
A.科学地解释了生物进化的原因
B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论
C.最先提出了比较完整的进化学说
D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路

分析 拉马克的进化论:
(1)物种是可变的.包括人在内的一切的种都是由其他物种演变而来,而不是神创造的.
(2)生物是从低等向高等转化的.
(3)环境变化可以引起物种变化.环境变化直接导致变异的发生以适应新的环境.
(4)用进废退和获得性遗传,这是拉马克论述进化原因的两条著名法则.用进废退即经常使用的器官发达,不使用就退化.获得性遗传是环境引起或由于废退化引起的变化是可遗传的.

解答 解:拉马克否定了神创论,但其学说的两大观点“用进废退”和“获得性遗传”是其致命的缺陷,拉马克学说的进步意义是拉马克最早提出了比较完整的生物进化学说.
故选:C.

点评 本题主要考查生物进化相关知识,意在考查学生对知识点的识记掌握程度,注意区分拉马克进化论和达尔文自然选择学说的区别,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关基因工程中工具酶的描述,错误的是(  )
①一种限制性核酸内切酶通常只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列;
②T4DNA连接酶可以连接DNA片段的两种粘性末端;
③限制性核酸内切酶能识别和切割RNA;
④限制性核酸内切酶可从原核生物中提纯分离;
⑤限制性核酸内切酶的操作对象是原核细胞.
A.②③B.③④C.①⑤D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.物质的提取和分离是生物学实验的重要组成部分.回答下列关于物质提取和分离的相关问题:
(1)在绿叶中色素的提取和分离过程中,若研磨时添加的无水乙醇太多,最终实验结果中色素带颜色变浅(填“变浅”、“变深”或“基本不变”);若使用缺镁的植物叶片作为材料,纸层析时滤纸条上将会缺失或变浅的色素带对应的色素是叶绿素a和叶绿素b.
(2)在胡萝卜素提取和分离的实验中,萃取剂选择的两个主要标准是水不溶性有机溶剂、沸点高,在萃取时对烧瓶选择水浴加热而不直接加热的原因是避免有机溶剂燃烧和爆炸.
(3)在血红蛋白的提取和分离实验中,选择哺乳动物的红细胞的主要原因是细胞中无细胞器等结构,释放血红蛋白的原理是渗透作用;如图利用凝胶色谱法分离蛋白质的部分操作正确的顺序是④①②③.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于大肠杆菌的培养中,叙述不正确的是(  )
A.在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑pH、温度和渗透压等条件
B.使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃
C.在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养皿进行消毒
D.若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数,要想使所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应保证待测样品稀释的稀释度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.对基因的“遗传效应”的含义描述不正确的是(  )
A.能控制一种生物性状的表现
B.能控制一种蛋白质的生物合成
C.能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置
D.能转录一种信使RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有关达尔文自然选择学说与现代生物进化理论的比较中,错误的是(  )
A.后者以种群为研究对象
B.两者都认为生物的变异是自然选择的基础
C.两者都认为突变和基因重组是变异的重要来源
D.前者认为遗传是获得性的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.金鱼是重要的观赏鱼类,性别决定属于XY型,有多对相对性状如眼形有正常眼、龙眼,尾鳍有单尾鳍、双尾鳍,底色有灰色、紫色等.请回答:
(1)基因T、t和R、r是位于两对同源染色体上的两对基因,两条金鱼杂交,如果子代雌雄鱼中都出现T_:tt=3:1,R_:rr=1:1,则亲本的基因型为TtRr和Ttrr;若子代中雌鱼全部表现为R控制的性状,雄鱼既表现为R控制的性状又有r控制的性状,则亲本的基因型应为XRXr和XRY(只写与R、r控制的性状有关的基因型)
(2)如果已经证实控制尾鳍的基因位于X染色体上,单尾鳍对双尾鳍显性.某养殖场出于生产的需要.请你设计一个方案,通过一次交配实验,单就尾鳍性状便能辨别幼鱼的雌雄,方案是选择双尾鳍雌鱼和单尾鳍雄鱼(表现型)的亲本杂交.
(3)动物遗传学家陈桢证明金鱼体色的遗传是常染色体上基因控制的,观察发现紫色鱼的体色深浅程度随显性基因的数目增多而加深,用紫色最深的紫色鱼和白色鱼杂交得到足够数量的F1,让F1雌雄鱼杂交,得到F2个体,若F2个体的各表现型成活率相同,则F2中紫色个体和白色个体的比例为255:1,请回答下列问题:
①分析实验结果推测:金鱼的体色是由4对等位基因控制的,该性状的遗传遵循基因自由组合定律.
②紫色最深的紫色鱼其基因型应该是AABBCCDD,(依次用AaBbCc字母顺序等基因表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(B表 示显性基因,b表示隐性基因);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示).两只亲代果蝇杂交后代的类型和数量如下表:
 灰身、直毛灰身、分叉毛黑身、直毛黑身、分叉毛
雌 蝇76O26O
雄 蝇72762725
请回答:
(1)控制灰身与黑身的基因位于常染色体;控制直毛与分叉毛的基因位于X染色体.
(2)亲代果蝇的表现型为灰身直毛雌蝇、灰身直毛雄蝇.
(3)子代雄蝇中灰身分叉毛的基因型为BBXfY、BbXfY;黑身直毛的基因型为bbXFY.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省莆田市高一上期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

电子显微镜下观察车前草幼茎皮层细胞,可观察到的结构如下图中的( )

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①③④⑤

D.①②③⑤

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