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下列关于生命活动调节的叙述,正确的是

A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺

B.外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定

C.病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒

D.在神经纤维膜外,局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

 

BD

【解析】

试题分析:垂体分泌的促甲状腺激素随着体液运输到全身各处,但只作用于甲状腺上,故A错误;当温度降低时,皮肤温度感受器兴奋,将兴奋传至下丘脑体温调节中枢,通过调节维持体温相对稳定,故B正确;抗体只由浆细胞(效应B细胞)分泌,故C错误;兴奋在神经纤维上传导的方向与膜内局部电流相同,与膜外局部电流相反,故D错误。

考点:本题主要考查神经调节、体液调节、免疫调节,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东省高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为舞蹈症家系图,下列分析正确的是:

A.舞蹈症为伴X染色体显性基因控制的遗传

B.若图中7和10婚配,生一个患舞蹈症孩子的概率为5/6

C.图中6号可携带该致病基因正常

D.若图中3号与正常男性结婚,建议生女孩

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省惠州市高三9月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

(16分)某种酶的活性与温度的关系如下图所示。请回答一组相关的问题。

(1)可以将 作为酶活性高低的指标。

(2)在t1和t5的温度环境中,该酶的活性都极低。这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时 。

(3)已知经过t2温度处理的该酶,当温度提高到t3时,其活性随着提高;但不知道经过t4温度处理的酶,当温度降低到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平。请完成以下实验设计,对后一个问题进行探究。

①取3支试管,编号为A、B、C,各加入适宜浓度的该酶溶液1mL。将A和B设为对照组,分别在温度为t3、t4水浴装置中保温10 min;将C作为实验组,其温度处理应是先在 ,然后再转移到 。

②另取适宜浓度的反应物溶液各2mL,分别加入a、b、c的三支试管中,

③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内,振荡摇匀后依次在各自温度环境中保温10min,检测各试管中产物的量,记录,比较。

④结果预测与分析:

如果 ,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性可以恢复;

如果 ,则说明随着温度由t4降低,该酶的活性不能恢复。

(4)本实验需要控制的无关变量有_____________________。(至少写2点)。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省广州市高三9月第二次月考生物试卷(解析版) 题型:双选题

下列实例属于细胞工程的是

A.用胚胎分割技术繁育良种奶牛 B.单克隆抗体的制备

C.利用酵母菌生产人的胰岛素 D.马铃薯脱毒苗的生产

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省增城市高三毕业班调研测试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

食品安全人们日益关注。一种保鲜剂——青鲜素,能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽,被用于蔬菜和水果的保鲜,但其残留会损害人体健康。根据材料回答下列问题。

(1)青鲜素和 (一种植物激素)的作用类似,它是人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质,是属于 。

(2)青鲜素残留毒性可能会使 发生突变,导致正常细胞生长和分裂失控而变成癌细胞。

(3)科研人员以小鼠为实验材料,用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测。

①请完善检测青鲜素毒性的实验:

主要实验步骤:

第一步:取大小相同的六只培养瓶编号为1-6,分别加入等量的相同培养液和小鼠细胞。

第二步:向1号培养瓶中加入生理盐水,向2-6号培养瓶中分别加入 。

第三步:培养一段时间后,取样制成临时制片,用显微镜观察, 。

结果如下表:

培养瓶编号

1

2

3

4

5

6

添加剂中青鲜素浓度(mg/L)

10

30

90

270

810

变异细胞比例

0

0

1/106

1/106

2/106

8/106

结论: 。

②该实验检测有毒物质毒性的指标是 ,所用培养液中需要加入的特殊营养成分是 。

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省增城市高三毕业班调研测试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是细胞中糖类合成与分解过程示意图,下列叙述正确的是

A.过程①只能在线粒体中进行,过程②只能在叶绿体中进行

B.过程①产生的能量全部都储存在ATP中

C.过程②产生的O2中的氧来自H2O

D.过程①和②中均能产生[H],且二者还原的物质相同

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。下列有关说法正确的是( )

A.若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进A物质的吸收

B.若是人体心肌细胞膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2

C.若是突触前膜,可通过d方式释放神经递质

D.动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东省两校高二第二学期5月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在动物细胞工程和胚胎工程中所用的物质和其发挥的作用正确的组合是( )

A.肝素——诱导精子与卵细胞受精 B.胃蛋白酶——动物细胞培养时分散细胞

C.聚乙二醇——诱导细胞分化 D.促性腺激素——促进供体母畜超数排卵

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东省邹城市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程,相关叙述不正确的是

A.细胞分裂间期发生的过程有a、b、c

B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c

C.a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质

D.健康的人体细胞内不会发生d和e过程

 

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