A. | H2O和O2 | B. | C3和 C5 | C. | ADP和ATP | D. | 氨基酸和蛋白质 |
分析 1、产生ATP的生化反应是呼吸作用和光合作用,呼吸作用的场所是细胞质基质、线粒体,光合作用场所是叶绿体.
2、氨基酸脱水缩合形成肽键,其场所是核糖体.
3、有氧呼吸全过程:
第一阶段:在细胞质基质中,一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,这一阶段不需要氧的参与.
第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,分解为二氧化碳、大量的[H]和少量能量.
第三阶段:在线粒体的内膜上,[H]和氧气结合,形成水和大量能量,这一阶段需要氧的参与.
解答 解:A、H2O光解产生O2发生在叶绿体类囊体的薄膜上,有氧呼吸第三阶段O2与[H]产生H2O的过程发生在线粒体内膜上,A错误;
B、C3和 C5的相互转化发生在叶绿体基质中,B正确;
C、产生ATP的生化反应是呼吸作用和光合作用,呼吸作用的场所是细胞质基质、线粒体,光合作用场所是叶绿体,故细胞中的ADP转化形成ATP的场所是:细胞质基质、线粒体或叶绿体,而ATP转化成ADP给生命活动提供能量发生在细胞任何需能的场所,C错误;
D、氨基酸脱水缩合形成蛋白质发生在核糖体上,蛋白质水解产生氨基酸发生在消化道内,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了细胞内的多种生化反应和生理过程,意在考查考生对于细胞内各种生化反应或生理过程进行的场所的识记和掌握,难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省南通市高二上第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于反射和反射弧关系的叙述正确的是( )
A.反射活动必须通过反射弧来完成
B.反射活动并不完全通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)文科(解析版) 题型:选择题
下列关于生长素的叙述,错误的是( )
A.生长素能促进植物生长
B.植物向光侧生长素含量比背光侧少
C.顶端优势的形成是由于侧芽合成的生长素多
D.生长素相对集中分布在生长旺盛的部位
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫功能越强对人体的健康越有利 | |
B. | 垂体合成的抗利尿激素增加会导致尿量减少 | |
C. | 神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧 | |
D. | 胰岛A细胞分泌胰岛素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同的 | |
B. | 两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作 | |
C. | 用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量 | |
D. | 装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育无籽番茄利用的原理是基因重组 | |
B. | 培育三倍体无籽西瓜利用的原理是染色体结构变异 | |
C. | 在单倍体育种过程中,可通过花药离体培养获得单倍体植株,单倍体植株的染色体组只有一个 | |
D. | 诱变育种可提高突变率,基因突变的不定向性会导致诱变育种具有盲目性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一段时间后,甲图接受块含生长素,而乙图中的接受块不含生长素 | |
B. | 一段时间后,胚芽鞘B和D均发生了向左弯曲生长的现象 | |
C. | 可以得出,生长素能促进胚芽鞘尖端以下的部位生长 | |
D. | 该实验说明生长素能由胚芽鞘的上端运输到下端而不能由下端向上端运输 |
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