A. | 淀粉 | B. | 水 | C. | 核酸 | D. | 脂肪 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰腺功能受损导致Ⅱ型糖尿病 | |
B. | 胰岛素是一种分泌蛋白,在细胞外液中发挥作用 | |
C. | 咖啡醇可能使肌肉细胞中的糖源含量升高 | |
D. | 咖啡酸可能使胰岛B细胞中线粒体的活动增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制和染色单体的形成 | B. | 染色体数加倍和DNA分子数加倍 | ||
C. | 着丝点的分裂和细胞质的分裂 | D. | 细胞板的出现和纺锤体的出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间接价值 | B. | 潜在价值 | C. | 工业价值 | D. | 食用价值 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,不正确的是
A.甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
B.甲、乙重复100次实验后,Dd和AB组合的概率约为
C.乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
D.实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为生物种类的概念图,对a、b、c所代表的生物分析正确的一项是
A.a—原核生物、b—细菌、c—流感病毒
B.a—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌
C.a—真核生物、b—植物、c—蓝藻
D.a—原核生物、b—细菌、c—大肠杆菌
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