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【题目】下图中甲、乙分别表示某个生物体内的两个正在分裂的细胞,请据图回答下列问题:

(1)甲图表示________细胞,处于____________期,有________条染色单体,分裂后产生的子细胞名称是____________________________

(2)乙图表示___________期细胞。能否由甲图所示细胞分裂而来?________

(3)画出甲图最终产生的生殖细胞的染色体组成图_______

【答案】初级卵母 减数第一次分裂后 8 极体和次级卵母细胞 减数第二次分裂后

【解析】

据图分析,甲细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期,由于细胞质是不均等分裂的,因此该细胞为初级卵母细胞;乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,为第一极体。

(1)根据以上分析已知,甲图处于减数第一次分裂后期,为初级卵母细胞,细胞中含有4条染色体、8条染色单体,其产生的子细胞为极体和次级卵母细胞。

(2)根据以上分析已知,乙图细胞处于减数第二次分裂后期,为第一极体,因此其可以为来自于甲细胞的子细胞。

(3)甲细胞含有2对同源染色体,其经过减数两次分裂后产生的卵细胞中染色体数目减半,含有2条染色体。图示如下:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表表示人体肌细胞受刺激后,细胞内钙含量和肌肉收缩力量随时间的变化关系。

时间/ms

G

30

60

90

120

150

180

钙含量/(mmol mL-1)

0

7.8

2.2

0.5

0

0

0

肌肉力量/N

0

2.0

5.0

3.5

2.1

0.5

0

表中数据可以说明

A.细胞内钙浓度与肌肉收缩力量有关

B.肌肉收缩力量随时间不断增强

C.从表中看出钙离子进入肌细胞的方式是主动运输

D.肌肉在达到最大收缩力时钙浓度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是(  )

A. M时乙种群的出生率大于死亡率

B. 两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退

C. 两种群的数量变化说明了信息传递是双向的

D. 甲乙两种群间为捕食关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验:外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似的绿豆芽幼根,一段时间观察其对主根长度的影响,测量后结果如图所示。请回答下列问题:

1)每组至少设置三个重复实验将结果求平均值以更接近真实值,也是为了避免 ______ 影响实验结果。该实验不能证明BR对主根生长的作用具有两重性,理由是 ______

2)坐标曲线中ab段与bc段,BR对主根伸长的影响不同在于 ______

3)进一步研究表明BR也有促进根伸长的作用。当加入某种药物完全抑制根细胞的DNA复制后,BR诱导的根的伸长生长被抑制了40%,从细胞角度分析,BR是通过促进细胞 ______ 影响根伸长生长。

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【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制.a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:

组别

亲代

F1表现型

F1自交所得F2表现型及比例

绿色×褐色

全为黄色

褐色:黄色:绿色=664

全为褐色

褐色:黄色:绿色=1024

1)某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在后期结束时甲、乙两链分布于 ______ (填同一条不同的)染色体上。

2)根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因 ______ (填遵循不遵循)自由组合定律。

3)研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组,比较两组实验结果,基因型为 ______ 对应的沙梨果皮表现型具有差异。

4)研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致.若是某个基因突变,F1的基因型及F2子代表现型情况为 ______ ,则与杂交结果不一致,从而判断可能是环境因素导致。

5)若在异地条件下的第二组F2代个体自交,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在F2中所占的比例为 ______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图判断下列操作正确的是 ( )。

A. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在活细胞中,下图中循环过程永不停止地进行着。请运用所学知识,分析回答ATP和ADP循环中的有关问题:

(1)ATP作为生物体生命活动的__________物质,其分子结构简式为__________,在②过程中,是由于__________键的断裂而释放出能量。

(2)在绿色植物细胞内,与①相应的生理活动主要是在细胞内的细胞质基质、____________________中进行。

(3)A1和A2分别起什么作用?二者相同吗?_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮的父母生了一个单眼皮的孩子,这种子女间的差异最可能来源于

A. 基因突变B. 基因重组C. 染色体变异D. 环境的差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为不同化学元素组成的化合物示意图,以下说法不正确的是( )

A. 若①为某种具有催化作用的化合物,则①被初步水解产物为多肽,彻底水解产物为氨基酸

B. 若②大量积累于皮下和内脏器官周围,则②较之糖原为更好的储能物质

C. 若③为构成细胞内携带遗传信息物质的单体,则③为核苷酸

D. 若④在低血糖时分解补充血糖,则④可能是肌糖原和肝糖原

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