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在小鼠自由组合试验中,得到一个3∶6∶1∶2∶3∶1的比,其可能的解释是


  1. A.
    这是两对完全显性基因的分离;
  2. B.
    这是两对不完全显性基因的分离;
  3. C.
    这是两对共显性基因的分离;
  4. D.
    一个基因为不完全显性,一个基因为完全显性。
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科目:高中生物 来源:陕西省铁一中2012届高三第二次模拟考试生物试题 题型:013

在小鼠自由组合试验中,得到一个3∶6∶1∶2∶3∶1的比,其可能的解释是:

[  ]
A.

这是两对完全显性基因的分离;

B.

这是两对不完全显性基因的分离;

C.

这是两对共显性基因的分离;

D.

一个基因为不完全显性,一个基因为完全显性。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第二次模拟考试生物试卷 题型:选择题

在小鼠自由组合试验中,得到一个3∶6∶1∶2∶3∶1的比,其可能的解释是

A .这是两对完全显性基因的分离;

B.这是两对不完全显性基因的分离;

C.这是两对共显性基因的分离;

D.一个基因为不完全显性,一个基因为完全显性。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在小鼠自由组合试验中,得到一个3∶6∶1∶2∶3∶1的比,其可能的解释是:(  )

A .这是两对完全显性基因的分离;
B.这是两对不完全显性基因的分离;
C.这是两对共显性基因的分离;
D.一个基因为不完全显性,一个基因为完全显性。

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科目:高中生物 来源:2012届陕西省铁一中高三第二次模拟考试生物试卷 题型:单选题

在小鼠自由组合试验中,得到一个3∶6∶1∶2∶3∶1的比,其可能的解释是

A.这是两对完全显性基因的分离;
B.这是两对不完全显性基因的分离;
C.这是两对共显性基因的分离;
D.一个基因为不完全显性,一个基因为完全显性。

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