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20.下列有关细胞中的物质和结构的说法,正确的是(  )
A.脂质不参与生命活动的调节
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所
C.真核生物的细胞核是mRNA合成和加工的场所
D.溶酶体中的酸性水解酶是在游离的核糖体上合成

分析 1、内质网:能有效地增加细胞内的膜面积,其外连细胞膜,内连核膜,将细胞中的各种结构连成一个整体,具有承担细胞内物质运输的作用.根据内质网膜上有没有附着核糖体,将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种.滑面内质网上没有核糖体附着,这种内质网所占比例较少,但功能较复杂,它与脂类、糖类代谢有关;粗面内质网上附着有核糖体,其排列也较滑面内质网规则,功能主要与蛋白质的合成有关.
2、核糖体:无膜的结构,椭球形粒状小体,将氨基酸缩合成蛋白质.蛋白质的“装配机器”
3、高尔基体:动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
4、溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.

解答 解:A、脂质能参与生命活动的调节,如性激素,A错误;
B、肽链的合成场所是核糖体,B错误;
C、真核生物的细胞核是mRNA合成和加工的场所,即转录的场所,C正确;
D、由于溶酶体是由高尔基体“出芽”产生的,因此溶酶体中的酶需要内质网和高尔基体的加工,因此该酶是在附着在内质网上的核糖体上合成的,D错误.
故选:C.

点评 本题考查脂质的作用,高尔基体、细胞核、溶酶体、核糖体的功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省娄底市名校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示一个高等植物根尖细胞有丝分裂示意图,据图回答问题:

(1)此细胞处于有丝分裂的 期,此时该细胞有染色体 条,染色单体 条;

(2) ①和⑤两条染色体中的DNA是经过 形成的。

(3)该植物一个正在光合作用的叶肉细胞有 条染色体;

(4)此时期继续发展,将在 位置出现 ,逐渐扩展形成细胞壁,最终分裂为两个子细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.光合作用中,不在叶绿体的类囊体薄膜上进行的是(  )
A.ADP变成ATPB.氧气的生成C.CO2的固定和还原D.[H]的产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞的说法,错误的是(  )
A.用显微镜可以观察到各种不同的细胞,体现了细胞的多样性
B.细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核及与遗传有关的DNA分子,体现了细胞的统一性
C.细胞学说揭示了生物间存在着一定的亲缘关系
D.细胞学说阐明了动植物细胞的统一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示部分细胞结构和多种蛋白质,请分析回答以下问题:
(1)该图不能表示原核细胞的理由是有以核膜为界限的细胞核.
(2)B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输、协助扩散,B蛋白的形成说明基因与性状的关系是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.甲状腺细胞积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是细胞质基质和线粒体.
(3)D蛋白具有催化功能,它与无机催化剂相比,催化效率更高的原因是降低活化能更加显著.
(4)在细胞中能形成囊泡的膜结构有(填名称结构)细胞膜内质网高尔基体.
(5)若如图是果蝇的某个细胞,则细胞内染色体与核DNA的比值是1:2或1:1.
(6)多细胞生物与外界进行物质和能量交换的是以细胞代谢为基础的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关ATP与酶的叙述错误的是(  )
A.ATP中的能量可来源于光能和化学能,也可转化为光能和化学能
B.吸能反应一般与ATP水解反应相联系,由ATP水解提供能量
C.酶反应后本身不被消耗
D.酶与双缩脲试剂都能发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色.现有4个纯合品种:l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙).用这4个品种做杂交实验,结果如下:
实验1:紫×红,Fl表现为紫,F2表现为3紫:1红;
实验2:红×白甲,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白;
实验3:白甲×白乙,Fl表现为白,F2表现为白;
实验4:白乙×紫,Fl表现为紫,F2表现为9紫:3红:4白.
综合上述实验结果,请回答:
(1)上述花色遗传所遵循的遗传规律是基因的自由组合定律.
(2)为了验证花色遗传的特点,可将实验2(红×白甲)得到的F2植株自交,单株收获F2中紫花植株所结的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系,观察多个这样的株系,则理论上,在所有株系中有$\frac{4}{9}$的株系F3花色的表现型及其数量比为9紫:3红:4白.
(3)写出实验1(紫×红)的遗传图解(若花色由一对等位基因控制,用A、a表示,若由两对等位基因控制,用A、a和B、b表示,以此类推).遗传图解为:

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.农业上常用的育种方法如下:
①种子搭载人造卫星到太空→返回地面种植→新品种
②甲品种×乙品种→F1自交→F2人工选择→自交→F3→人工选择→自交→性状稳定的新品种
③甲品种×乙品种→F1花药离体培养→幼苗→秋水仙素处理→若干植株→人工选择→新品种
④正常幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种
⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因带入乙种生物→新品种
(1)属于杂交育种的是②,依据的原理是基因重组.
(2)①过程的育种方法是诱变育种.
(3)若用方法③培育高产抗病小麦新品种,与方法②相比,其突出的优点是明显缩短育种年限.
(4)利用方法⑤培育抗虫棉,采用的是转基因技术.
(5)③④中使用秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.生物体之所以具有不同的组织器官是由于(  )
A.基因选择性表达的结果B.部分基因功能丧失的结果
C.分化成不同基因细胞的结果D.外界环境影响的结果

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