A、减数第一次分裂形成异常的精子(XY) |
B、减数第一次分裂异常形成异常的卵细胞(XX) |
C、减数第二次分裂异常形成异常的卵细胞(XX) |
D、减数第二次分裂形成异常的精子(XX) |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、CAV-16侵入人体后,刺激活化的辅助性T淋巴细胞分泌抗体 |
B、人体内的巨噬细胞吞噬入侵的CAV-16的过程属于胞吞作用 |
C、成熟的B淋巴细胞经CAV-16刺激后即可进行分裂和分化 |
D、患儿痊愈后,若再次感染该病毒,记忆细胞会迅速直接产生抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、沼气池中的微生物属于该生态系统的分解者 |
B、多种途径利用农作物可提高该系统的能量利用率 |
C、该生态系统的优点能减少粪便对环境的污染 |
D、沼渣、沼液作为肥料还田,能使物质和能量循环利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、4个染色体组,63条染色体 |
B、2个染色体组,63条染色体 |
C、1个染色体组,64条染色体 |
D、4个染色体组,126条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 |
B、制作装片时需要烘干固定细胞 |
C、如果改用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞也能做该实验 |
D、需将两种染色剂混后使用,且要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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