分析 细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:(1)图A所示的细胞通讯中,进行细胞间信息交流的物质是激素,该物质与靶细胞的结合依赖于靶细胞上的受体,受体是图A中的②,受体的化学本质最可能是细胞膜上的蛋白质(或糖蛋白).
(2)图B表示通过相邻细胞的细胞膜触,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示与膜结合的信号分子.
(3)图C表示相邻植物细胞之间形成通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示的这种通道为胞间连丝.
故答案为:
(1)激素 ②蛋白质
(2)细胞膜 信号分子
(3)胞间连丝
点评 本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力.细胞膜的特征:①结构特征:具有一定的流动性.②功能特征:具有选择透过性.细胞膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础.因为只有细胞膜具有流动性,细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选择透过性.相反,如果细胞膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病是一种遗传病 | |
B. | 艾滋病病毒主要攻击T淋巴细胞 | |
C. | 艾滋病主要通过体液传播 | |
D. | 艾滋病可以使机体丧失大部分免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍镜下,核糖体全部悬浮在细胞质基质中 | |
B. | 核糖体是蛔虫细胞和衣藻细胞中唯一共有的无膜细胞器 | |
C. | 核糖体的组成成分与噬菌体相同 | |
D. | 合成蛋白质时,一条mRNA上可能结合多个核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是脂质合成的“车间” | |
B. | 线粒体内膜向内折叠形成脊,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 | |
C. | 有分泌功能的细胞才有高尔基体 | |
D. | 溶酶体可消化细胞器碎片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 项目 | I | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | V | Ⅵ |
蒸馏水(mL) | 2 | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 |
缓冲液(mL) | 0 | X | 1 | 0.5 | 0.5 | 0.5 |
果胶酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 | 0 |
蜗牛酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 0 |
纤维素酶液(mL) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 |
实验结果(绿色深浅程度) | - | - | - | +++ | ++++ | ++ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵子的形成和在卵巢中的储备是在胎儿期完成的,而精子是在初情期之后 | |
B. | 卵子形成的时间短,而精子形成的时间长 | |
C. | 卵子产生的数量与精子相当 | |
D. | 卵原细胞的增殖过程是有丝分裂,而精原细胞的增殖过程则是减数分裂 |
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