A. | 该遗传病的致病基因可能位于X染色体上 | |
B. | 12号个体的致病基因不能来自于3号个体 | |
C. | 若3号个体携带致病基因,则9号个体与10号个体基因型相同的概率为$\frac{1}{2}$ | |
D. | 若2号个体不携带致病基因,则该家系中所有患者基因型相同的概率为$\frac{4}{9}$ |
分析 常见的单基因遗传病的种类及特点
遗传病 | 特点 | 病例 |
常染色体显性 | ①代代相传;②发病率高;③男女发病率相等 | 多指、高胆固醇血症 |
常染色体隐性 | ①可隔代遗传;②发病率高;③近亲结婚时较高男女发病率相等 | 白化、苯丙酮尿症 |
X染色体显性 | ①连续遗传;②发病率高;③女性患者多于男性患者男性;④患者的母女都是患者 | 抗维生素D性佝偻病 |
X染色体隐性 | ①隔代遗传或交叉遗传;②男性患者多于女性患者; ③女性患者父亲、儿子都是患者 | 红绿色盲、血友病 |
Y染色体遗传 | ①患者为男性;②父传子、子传孙(患者的儿子都是患者) | 耳郭多毛症 |
解答 解:A、若致病基因位于X染色体上,若为X染色体显性遗传,男性患者的母亲与女儿必须患病,题图中5号患病,2号正常,不合题意,若为X染色体隐性遗传,女性患者的父亲和儿子患病,但图中4号患病,9号正常,A错误;
B、由A分析可知,该病不可能为X染色体上遗传病,即为常染色体上隐性或显性遗传病,其致病基因可能来自于3号,B错误;
C、若3号个体携带致病基因,说明该病为常染色体隐性遗传病,3号的基因型为Aa,4号的基因型为aa,9号与10号的基因型为$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,两者基因型相同的概率为$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{5}{9}$,C错误;
D、若2号个体不携带致病基因,说明该病为常染色体显性遗传病,则1号、4号、5号、7号、8号个体的基因型都为Aa,11号为12号的基因型为$\frac{1}{3}$AA或$\frac{2}{3}$Aa,故图中所有患者基因型相同的概率为$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}=\frac{4}{9}$,D正确.
故选:D.
点评 本题难度极大,考生需掌握所有遗传病的特点,来判断属于哪一种遗传病,同时还能运用分离定律进行概率计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳糖和氨基酸 | B. | 乳糖和蛋白质 | C. | 蔗糖和蛋白质 | D. | 脂肪和核酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传 | |
D. | 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而减少癌症的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质可能与亲代细胞不同 | |
B. | 细胞分化使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 | |
C. | 效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡 | |
D. | 细胞癌变源于基因突变,即由正常基因突变为原癌基因或抑癌基因而引起 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | O型和M型 | B. | O型和N型 | C. | O型和MN型 | D. | B型和M型 | ||||
E. | B型和N型 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
西班牙长耳狗某种遗传病由一对基因控制,育种学家在正常狗的杂交中发现下列情况:母狗A与公狗C交配产生的全是正常狗,母狗B与公狗C交配生出了一些患此病的狗。推测不合理的是:
A.患病是隐性性状
B.公狗 C可能是该病的携带者
C.母狗A和B的基因型不相同
D.如果C是纯合子,则A与C子代患病雌雄均有
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
植物A和植物B均为二倍体,下图为植物体细胞杂交过程示意图,据图回答:
(1)步骤①是去掉__________,使植物细胞成为_____________,最常用的方法是__________________,使用的物质是_________________。
(2)在步骤②中,可用的物理方法是________,一般常用的化学诱导剂是___,目的是___________。
(3)图中完成植物体细胞融合的过程是(填编号)__________________。在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是_____,除此项育种外还应用到此项技术的育种方法是________、______此技术,步骤④相当于_______,步骤⑤相当于____。形成的杂种植株是否可育___________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将ATP中的三个磷酸基团去掉,所得物质是合成RNA分子的单体 | |
B. | 若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的“α”位上 | |
C. | 某种酶可催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上,则带有32P的磷酸基团应在ATP的γ位上 | |
D. | 将某细胞中所有染色体上的DNA都用32P标记,该细胞完成一次有丝分裂形成的子细胞中所有染色体都有放射性 |
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