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10.以自然选择学说为核心的现代生物进化理论,极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说.现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是(  )
A.个体B.种群C.群落D.物种

分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:生物进化的基本单位是种群.
故选:B.

点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞结构与功能关系的描述中,正确的是( )

A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP

B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关

C.细胞核是细胞代谢的活动中心

D.细胞器即使离开细胞也能正常完成各自的代谢

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市怀柔区高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

细菌体内能为生命活动直接提供能量的物质是( )

A.葡萄糖 B.三磷酸腺苷 C.糖元 D.脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是(  )
A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.实验表明,植物幼苗不能吸收水分时仍能吸收矿质元素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题

16世纪末,张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广,而选择贵精,须每年夏间市取数千头,分数缸饲养,逐日去其不佳者,百存一二,并作两三缸蓄之,加意培养,自然奇品悉具.”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是( )

A.自然选择,地理隔离 B.人工选择,地理隔离

C.自然选择,生殖隔离 D.人工选择,生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞器的描述,正确的是(  )
A.液泡可以调节植物细胞内的环境,其中含有细胞液
B.内质网能够分解衰老损伤的细胞器
C.高尔基体是细胞内脂质合成的“车间”
D.中心粒是由两个互相垂直排列的中心体组成,存在于动物和某些低等植物的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在制作馒头时,可采用小苏打或者通过酵母菌发酵的方法使馒头松软,请问这两种方法中,馒头中的营养和所含有的能量情况相比较最可能的是(  )
A.后者所含营养丰富,能量少B.后者所含营养单一,能量少
C.前者所含营养丰富,能量少D.两者所含营养和能量相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1所示为结肠癌发病过程中细胞形态与基因的变化;图2表示结肠癌细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA数目变化,O→F时间段表示一个完整的细胞周期.请据图回答问题:

(1)图1显示,细胞癌变是原癌基因和抑癌基因突变积累的过程;细胞癌变后其子代细胞因无限增殖可逃脱细胞衰老和细胞凋亡的命运.
(2)正常机体内,K-ras基因的作用是:调控细胞的增殖和分化.
(3)癌变可以看作是一种畸形分化,分化的实质是基因的选择性表达.
(4)早期肿瘤细胞可通过手术切除,晚期癌细胞因易扩散而不宜用此法,其易扩散的原因是癌细胞膜上糖蛋白减少,细胞间黏着性降低.
(5)图2中B→C时段细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2:1:2,这种比例将持续到图2的D点才开始变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.下列是有关某一生物体体内细胞的分裂信息,请分析回答有关问题.
表格1
 周期 G1 S G2 M 合计
 时长(h) 12 8 3 2 25

(1)在该分裂细胞的培养基中加入过量的DNA合成抑制剂,持续培养17h,所有细胞都可被抑制在S期和G1/S交界处.
(2)图甲细胞②的名称是初级精母细胞;若用图乙a、b、c表示,则图甲细胞②的子细胞中a:b:c的比值是2:4:2(或1:2:1).
(3)图丙中BC段下降的原因是DNA复制,图丙曲线表示的细胞增殖方式可以是有丝分裂或减数分裂.

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