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10.植物生长素的化学本质是(  )
A.核苷酸B.蛋白质C.吲哚乙酸D.色氨酸

分析 生长素属于植物激素的一种,它与酶、动物激素一样都属于微量高效物质,主要对细胞代谢其调节作用.生长素的化学本质要与生长激素的化学本质要区分开,生长素属于吲哚乙酸,而生长激素属于蛋白质.

解答 解:植物生长素的化学本质是吲哚乙酸,动物生长激素的化学本质是蛋白质.
故选:C.

点评 本题考查生长素的相关知识,意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力,属于简单题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船,利用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理进行育种.从太空返回后种植得到的植株中发现有一株个体果实明显变大.请你用原有的纯种小果实普通甜椒和新发现的大果实太空甜椒为实验材料,设计一个方案,以鉴别大果实太空甜椒这一性状的基因型(假设果实大小是一对相对性状,且由单基因(D、d)控制的完全显性遗传).
①你的实验设计原理是遵循遗传的基因分离规律.
②请你在下表中根据需要,完成实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应,否则不得分).
选择的亲本
及交配方式
预测的实验结果
(子代果实性状)
结论
(大果实太空甜椒基因型)
大果实太空甜椒自交
选择的亲本及交配方式子代果实性状太空椒的基因型
大果实太空甜椒自交出现性状分离
(有大果实和小果实)
Dd
全部为大果实DD或dd
纯种小果实普通甜椒
×大果实太空甜椒
全部为大果实DD
全部为小果实dd
有大果实和小果实Dd

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.1958年斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出胡萝卜植株.该过程中不需要(  )
A.在无菌条件下切取具细胞核的细胞
B.适合的PH和温度
C.在培养基中加入一定量的营养物质和激素
D.用相应的酶去掉细胞壁

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.CO2是生物体生命活动中的重要化合物,下列有关CO2的叙述正确的是(  )
A.CO2是生命活动的调节因子且作用时间短暂
B.人体肌细胞中的CO2在线粒体基质中生成
C.用植物的CO2释放量可以表示其呼吸速率
D.CO2是通过植物光合作用进入生物群落的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.关于淀粉、蛋白质和核酸的叙述,正确的是(  )
A.都含C、H、O、N四种元素B.都是由单体聚合而成的多聚体
C.合成过程都需要模板D.都具有功能的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关细胞生命历程的说法错误的是(  )
A.细胞癌变后细胞周期变短
B.细胞分化过程中遗传物质未发生改变
C.衰老细胞中部分酶活性降低,代谢速率减慢
D.细胞凋亡是一种自然的生理过程,与基因无关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.为探究在不同温度条件下,不同浓度2,4-D对某植物插条生根的作用,请根据以下实验材料与用具,提出实验思路,设计表格记录实验结果.
材料与用具:2,4-D,蒸馏水,某植物插条若干,500ml烧杯若干,量尺等.
(要求与说明:插枝均无顶芽且侧芽数相同,2,4-D溶液具体浓度及配制过程、插条浸泡的具体时间等不作要求)
请回答:
(1)实验思路:
(2)设计一个表格,用于记录实验结果.

(3)分析与讨论:
①本实验的检测指标是根的总长度.
②对植物插条生根有作用的其它植物激素有赤霉素、细胞分裂素、乙烯(脱落酸).
③在相同的时间和条件下,某同学发现插条有的生根,有的不生根,试分析不生根的原因插条的(形态学)下端未接触到2,4-D溶液(或插条倒置于2,4-D溶液中).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.能分泌生长激素的腺体是(  )
A.下丘脑B.甲状腺C.垂体D.性腺

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在人体骨髓中,造血干细胞可以形成成熟的红细胞、白细胞等血细胞.下列说法正确的是(  )
A.造血干细胞形成不同类型血细胞的过程一般是可逆的
B.造血干细胞能通过有丝分裂进行增殖而实现自我更新
C.理论上人体成熟的红细胞和白细胞都具有细胞的全能性
D.红细胞因细胞衰老导致细胞核逐渐退化并从细胞中排出

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