精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是

    ①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方

    ②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方

    ③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值

    ④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值

    A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是:
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值


  1. A.
    ①③
  2. B.
    ①④
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是(   )

①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方

②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方

③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值

④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值

A.①③       B.①④         C.②③         D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南省十三校高三3月第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是

A.用样方法调查蒲公英的种群密度时,为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除

B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落

C.用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体

D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖南十三校高三3月第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

科学方法是生物学研究的精髓之一。下列生物学研究所选择的方法中,正确的是(???? )

A.用样方法调查蒲公英的种群密度时,为更好计算个体数量应将样方中的其它植物拔除

B.采用标志重捕法调查土壤动物的丰富度时,应防止标志物脱落

C.用血球计数板计数酵母菌数量时,应统计方格内和四边上的菌体

D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可以用目测估计法统计各种群的数量

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014届重庆市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是

①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方

②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方

③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值

④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值

A.①③             B.①④             C.②③             D.②④

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案