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    下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ）

    ①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果园 ⑨地球上的所有生物 ⑩叶绿体．

    A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B．③②①④⑦⑨⑧

    C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D．②①③④⑦⑨⑧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．自2003年以来，在东南亚多国爆发的禽流感中，H5N1型高致病性禽流感病毒已导致65人死亡，数亿只家禽被扑杀，给相关国家造成近120亿美元的损失．一旦死灰复燃的禽流感大范围波及全球，其后果难以估量，因此人们采取了很多措施控制疾病蔓延．请根据所学的知识回答下列问题．
    （1）从传染病的角度看，H5N1型高致病性禽流感病毒是导致人类感染的病原体．与大肠杆菌、酵母菌相比，H5N1禽流感病毒结构上的最大特点是没有细胞结构．
    （2）H5N1禽流感病毒确诊患者属于传染源，为了控制此流感的蔓延，给人群注射H5N1型禽流感病毒的疫苗，这一措施属于保护易感人群，被注射疫苗的人获得免疫称为特异性免疫．
    （3）健康人注射H5N1疫苗后，体内产生的抗体不能（填“能”或“不能”’）对H7N9流感病毒产生作用．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞可以是 （ ）

    A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．肺炎球菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生，它给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本，再让其在特殊的膜片上增殖。5～7天后，将膜片敷在患者的伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口，并促进新生皮肤层生长，达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中，不正确的是（ ）

    A．“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程

    B．人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降

    C．种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人

    D．膜片与患者自身皮肤愈合与细胞膜上HLA（白细胞表面抗原）有关

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省襄阳市高三（下）期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下列示意图分别表示某二倍体动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象．请分析并回答：

    （1）根据图B中所示 的细胞可判断该动物的性别是

    （2）图A中a～c柱表示染色体的是 ，图B中表示二倍体体细胞分裂图形是 ．

    （3）图A中Ⅲ的数量关系对应于图B中的 ，图B中丙所示的细胞有 个染色体组．

    （4）图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是 ；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图B中的 → 过程．

    （5）符合图A中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是 ．与图A中 对应的细胞内不可能存在同源染色体．

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省襄阳市高三（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞中有许多具膜的细胞器在化学组成上很相似，其中与高尔基体的化学组成最相似的是（ ）

    A．线粒体 B．叶绿体 C．内质网 D．液泡

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省襄阳市高三（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    多代均为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄性果蝇．将野生红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇交配，子代又出现了白眼果蝇．两次出现白眼果蝇的原因分别最可能是（ ）

    A．基因突变、基因突变 B．基因突变、基因重组

    C．基因重组、基因重组 D．基因重组、基因突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北正定中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。

    （1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为 。若经过②过程产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有 株。基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是 。

    （2）过程 是单倍体育种。与“过程①②③”的育种方法相比，这种育种的优势是 。过程⑦的育种方法是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行实验．回答下列问题：
    组别布料污染物水温
    A（蛋白酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
    B（脂肪酶洗衣粉）6×6cm蛋白膜40℃
    C（蛋白酶洗衣粉）6×6cm淀粉膜40℃
    （1）该实验的目的是探究酶的专一性．该实验还应可知的无关变量为洗衣粉的用量、污染程度、水质、PH值等．该实验中A和B、A和C分别构成两组对照实验．
    （2）该同学在实验过程中可通过观察污染物消失的时间长短来判断酶的催化效率．
    （3）蛋白酶洗衣粉的去污原理是用蛋白酶催化污垢中蛋白质的水解．
    （4）有同学打算用丝绸作为实验材料，探究蛋白酶洗衣粉的洗涤效果，你认为合适吗？为什么？不合适，因为丝绸的主要成分是蛋白质，会被洗衣粉中的蛋白酶分解，损坏衣物
    （5）大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，这是因为酶可以被微生物分解，又可以避免水体富营养化，所以加酶洗衣粉有利于环境保护．

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