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如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①②③④代表相关激素,则下列说法正确的是

A.图中②③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素

B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②

C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收

D.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北武邑中学高二上学期10月考生物B卷(解析版) 题型:选择题

关于下图的相关说法中,正确的是( )

A. 若曲线1表示酵母菌CO2释放量随O2浓度的变化,则e点是无氧呼吸消失点

B. 若曲线3表示在密闭装置中酵母菌种群数量的变化,则bc段种内斗争最弱,cd段种内斗争最激烈

C. pH由10到2的过程中,胃蛋白酶的活性变化如曲线2

D. 曲线2可以表示质壁分离过程中细胞液浓度的变化

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上10.9周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

A. 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输

B. 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

C. DNA、RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子参与

D. 蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高一上10.9周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞内物质组成的叙述错误的是

A. 铁元素是构成人体血红蛋白分子的重要组分

B. 种子萌发时细胞内结合水与自由水比值下降

C. 氨基酸和脂质均含有碳架结构

D. 构成细胞的大量元素中C的含量最高

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高二上10.9周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

切除健康狗的胰脏,2d后出现糖尿病的症状。注射一定量溶于生理盐水的胰岛素,血糖含量恢复正常。为了证明“胰岛素能降低血糖的含量”这一推论,你认为下列最适宜作为对照组的是( )

A.既不切除健康狗的胰脏,又不注射胰岛素

B.用溶解于蒸馏水的胰岛素溶液进行注射

C.切除健康狗体内的胰脏2天后,只注射等量的生理盐水

D.将健康狗体内摘除的胰脏制成提取液,注射给切除胰脏的狗

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北定州中学高二上10.9周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个16个月大的女孩生长速度比正常人慢得多.进一步检测发现,她的甲状腺明显肿大,面部表情冷淡.与大多数正常同龄小孩相比(不考虑个体差异)( )

A.她的呼吸频率较低

B.她的血浆pH明显偏低

C.她能和正常同龄小孩一样行走

D.她血液中的促甲状腺激素水平较低

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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上10.9周练生物卷(解析版) 题型:综合题

(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是磷脂双分子层,由于________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。

(2)用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的________。

(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为________,体现了生物膜功能上的________性。若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明____________________是完成生命活动的基础。

(4)下图为胰岛B细胞结构模式图(局部)。胰岛B细胞通过基因控制合成并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有________(用图中序号表示)。胰岛素以胞吐方式分泌出胰岛B细胞后,作用于靶细胞,通过促进靶细胞____________,发挥降低血糖的作用。

(5)以上事实主要体现了生物膜在________上的统一及联系。

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科目:高中生物 来源:2016-2017河北定州中学高二承智班上10.9周练生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是( )

A.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌

B.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低

C.胰高血糖素能促进肝糖原和肌糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,使血糖升高

D.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出休克症状

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科目:高中生物 来源:2017届江西省抚州市七校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是细胞有丝分裂过程中相关的数据变化,下列叙述正确的是

A.甲图和丙图都可表示核DNA的含量变化

B.乙图可表示染色体的数量变化,G→H变化的原因是着丝点的分裂

C.丙图和丁图都表示染色单体的数量变化

D.乙图中的I→J丙图中的N→O及丁图中的R→S变化原因相同

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同步练习册答案