Question

20．如图是某同学在“目镜10×，物镜40×”时显微镜视野下看到的图象（含4个细胞），据图回答问题．
（1）下列选项是有关显微镜的使用步骤．前一项是操作，后一项是目的，其中错误的是c．
a．转动转换器：换用不同放大倍数的物镜
b．调节细准焦螺旋：调节物镜与玻片标本之间的距离
c．调节光圈：调节视野的大小
d．调节反光镜：调节视野的亮度
（2）欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察，则装片应向左下方移动．
（3）在一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头，甲、乙一端有螺纹，甲较长、乙较短；丙、丁无螺纹，丙较长、丁较短．则放大倍数最大的镜头组合是甲和丁．
（4）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，则应调节d．
a．目镜    b．物镜
c．光圈    d．反光镜
B．某研究小组从菠菜叶中分离出完整的叶肉细胞，分为两组，甲组放在适宜条件下培养，能通过光合作用产生淀粉，乙组搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉．
（5）菠菜叶属于生命系统的器官层次，与菠菜相关的最大的生命系统层次是生物圈．
（6）乙组没有产生淀粉的原因是叶肉细胞的结构被破坏．
（7）此实验可以得出的实验结论是完整的叶肉细胞是完成生命活动的基本单位．

Answer 1

分析 1、显微镜放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积，物镜越长放大倍数越大，目镜越短放大倍数越大，反之亦然．
2、物镜安放在转换器上，通过转动转换器换用不同物镜；细准焦螺旋和粗准焦螺旋用于调节物镜与玻片标本之间的距离，反光镜和光圈调节视野亮度．
3、显微镜观察的物象是倒像，物象移动的方向与玻片移动的方向相反．
4、生命系统的结构层次由小到大的顺序是：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈，细胞是最基本的生命系统，是生物体生命活动的基本单位．

解答 解：（1）反光镜和光圈调节的是视野亮度，不是视野大小．
（2）由题图可知，③位于左下方，要将③移向视野中央，物象移动的方向是右上方，玻片移动的方向与物象移动的方向相反，是左下方．
（3）甲、乙有螺纹是物镜，甲镜头长，放大倍数大，丙、丁无螺纹是目镜，丁短麻烦但不是大，二者组合放大倍数最大．
（4）观察玻片标本时，若发现视野左侧较暗，右侧较亮，应该调节视野亮度，使视野亮度均匀．
（5）植物叶片是器官，生命系统最大的结构层次是生物圈．
（6）与甲组相比，乙组搅碎，叶肉细胞结构被破坏，因此不能进行光合作用产生淀粉．
（7）细胞是生命体结构和功能的基本单位，细胞只有保持结构和功能的完整性才能完成正常的生命活动．
故答案为：
（1）c     
（2）左下     
（3）甲和丁      
（4）d
（5）器官    生物圈      
（6）叶肉细胞    （7）完整的叶肉细胞

点评 本题的知识点是显微镜的使用方法，生命系统的结构层次，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、综合解答问题．