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2.人体肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL(脂肪与蛋白复合物)形式分泌到细胞外,下列叙述错误的是(  )
A.VLDL的合成与核糖体和内质网有关
B.VLDL分泌出细胞外体现了细胞膜的流动性
C.肝细胞内糖原的合成和分解可影响血糖含量
D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

分析 大分子物质进出细胞的方式是膜泡运输;内质网的功能与糖类、脂质和蛋白质的合成有关;胰岛素促进肝细胞内糖原的合成,从而使血糖浓度降低,胰高血糖素促进肝糖原的分解.使血糖含量升高.

解答 解:A、核糖体是蛋白质的形成场所,内质网的功能与糖类、脂质和蛋白质的合成有关,而VLDL是脂肪与蛋白复合物,故VLDL的合成与核糖体和内质网有关,A正确;
B、根据题干可知,VLDL(脂肪与蛋白质复合物)是大分子复合物,因此出细胞的方式是胞吐,体现了细胞膜的流动性,B正确;
C、胰岛素促进肝细胞内糖原的合成,从而使血糖浓度降低,胰高血糖素促进肝糖原的分解.使血糖含量升高,C正确;
D、胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的分解,从而使血糖含量升高,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了内质网、核糖体的功能,胰岛素和胰高血糖素的作用,综合性较强,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物或生命活动的叙述中,正确的是(  )
A.乳酸菌和酵母菌中都含有核糖体和染色体
B.植物细胞都含有叶绿体,并能通过叶绿体合成生长所需的有机物
C.精子和卵细胞形成过程中发生的基因重组可为生物进化提供原材料
D.当玉米因连续阴雨而不能正常传粉时,可喷洒适宜浓度的生长素来保证产量

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成的物质是(  )
A.胆固醇B.呼吸酶C.性激素D.分泌蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图一:甲中放一盆正常生长的绿色植物,乙处为一装有清水的U形管,丙处放一只健康的小白鼠,丁中加入一定浓度的NaOH溶液,在适宜的温度下进行实验.图二表示该植物在适宜的温度和其它相关条件下净光合速率的变化趋势.据图分析回答下面的问题.

(1)图一中开关①打开,②③关闭,若不给光照,装置内CO2(物质)含量将增加.
(2)图一中开关①打开,②③关闭,若给予适宜的光照,同时给装置甲中的植物提供适量的含18O标记的水,装置丙中小白鼠能较长时间的存活,小鼠体内含18O的物质产生的场所是线粒体(线粒体内膜).这段时间内C处液面保持不变(选填“逐渐上升”或“逐渐下降”或“保持不变”).随后开关①关闭,②③打开,甲中生物叶肉细胞的C5含量增加.一段时间后,小白鼠血液中的乳酸(物质)将会有所积累.
(3)据图二分析,该植物的呼吸速率在上述条件变化下相同(选填“相同”或“不同”);当CO2浓度为c时,不同光强组净光合速率不同的原因:在一定的光照强度范围内,随着光照强度的增加,光反应速率增加,总光合速率增加,而呼吸速率保持不变,从而净光合速率增加.
(4)由上述一系列实验可知,影响光合作用的环境因素有光照强度、CO2浓度等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.内皮素(ET)是一种含21个氨基酸的多肽,它有强烈的血管收缩和促进平滑肌细胞增殖等作用.研究发现内皮素功能异常与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系.内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应.ETA是内皮素的主要受体,科研人员试图通过构建表达载体,实验ETA基因在细胞中高效表达,为后期ETA的体外研究以及拮抗剂的筛选、活性评价等尊定基础.其过程如下(图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的识别序列为CCCGGG,限制酶XhoⅠ的识别序列为CTCGAG).请分析回答:

(1)完成过程①需要的酶是逆转录酶;与过程②相比,过程①特有的碱基配对方式是U-A.
(2)过程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA;使磷酸二酯键断开,形成的黏性末端是-AGCT(或).用两种限制酶切割,获得不同的黏性末端,其主要目的是可以使目的基因定向连接到载体上.
(3)过程⑥中,要用Ca2+(或CaCl2)预先处理大肠杆菌,使其处于容易吸收外界DNA的感受态.
(4)利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,目的是检测ETA基因能否表达及表达量.
(5)人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体,内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后,会刺激黑色素细胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,从而使黑色素急剧增加.美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果,试解释:ETA能与内皮素结合,减少了内皮素与黑色素细胞膜上内皮素受体的结合,抑制了内皮素对黑色素细胞的增值和黑色素的形成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.1中含有链霉素,其它培养基中不含链霉素.请据实验回答:

(1)将原始对链霉素敏感大肠杆菌K12菌种涂布在培养皿1的表面培养,接着通过右图“印章”将培养皿1中的菌群“印”在培养皿2、3上培养.“印章”位置保持不变.培养皿2、3根据其功能,分别称为通用培养基、选择培养基.
(2)培养基3的A点处有菌落生长,将培养基2中相应的A点位置的菌落上挑出少量移入培养基4中.如图反复几次实验.请根据实验现象解释“微生物的突变是自发的还是环境因素导致的”:自发突变的.
(3)要分离出单个菌落,除了本实验中的涂布法外,还可以用划线法.
(4)上述不含链霉素培养基通常使用的是牛肉膏蛋白胨培养基,下表是另一种培养基配方,该培养基具有选择作用.
成分KH2PO4Na2PO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素琼脂
含量1.4g2.1g0.2g0.0g1.0g15.0g
(5)现有5种营养缺陷型菌株1、2、3、4、5,它们不能合成生长所必需的物质G,已知A、B、C、D、E都是合成G物质的必需中间产物,但不知这些物质合成的顺序,于是在培养基中分别加入这几种物质并分析了这几种物质对各种营养缺陷型菌株生长的影响,结果如下表所示.根据以上结果,推测这几种物质的合成顺序应是E→A→C→B→D→G.
物质
突变体
培养基中加入的物质
ABCDEF
1---+-+
2-+-+-+
3-----+
4-+++-+
5++++-+

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞膜、核膜及细胞器膜等结构,共同构成生物膜系统.下列关于生物膜系统的作用的叙述,不正确的是(  )
①各种生物膜的化学组成和结构完全相同  ②各宗细胞器膜在结构上都是各自独立的③细胞膜在细胞与外界环境之间进行物质运输、能量转换、信息传递的过程中,起着重要的作用  ④生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,互不干扰   ⑤细胞内广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点,为多种化学反应的进行提供了条件.
A.②④B.②③C.③⑤D.①②

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某肠痉挛又截瘫(脑和脊髓之间的联系中断)的患者,在炎热环境中服用阿托品(神经递质阻断剂)后出现发热副作用,将其转移到凉爽环境后未做其他处理,体温可自行恢复正常.患者发热的最可能原因是(  )
A.散热中枢功能障碍B.产热中枢功能障碍
C.汗液分泌功能障碍D.体温调节中枢功能障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在孟德尔发现两大遗传定律的相关实验中,下列比例不正确的是(  )
A.一对相对性状亲本杂交得到的F1自交,子代性状分离比为3:1
B.一对相对性状亲本杂交得到的F1测交,子代性状分离比为1:1
C.两对相对性状亲本杂交得到的F1自交,子代性状分离比为3:1:3:1
D.两对相对性状亲本杂交得到的F1测交,子代性状分离比为1:1:1:1

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