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森林被砍伐殆尽,一段时间后该处出现了新的生物群落.下列相关叙述正确的是(  )
A、该群落形成过程中先出现的生物最可能是地衣
B、各种昆虫迁入不会影响该地区的物种丰富度
C、若有人类活动,则该群落演替的速度和方向可能发生变化
D、演替过程中,灌木取代草本植物的主要原因是草本植物是较低等的植物
考点:群落的演替
专题:
分析:1、森林被砍伐殆尽,一段时间后该处出现了新的生物群落属于次生演替;初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段;次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段,因此一般森林是群落演替的顶级群落.
2、人类可以砍伐树木,填湖造地、捕杀动物,也可以封山育林、治理沙漠、管理草原,甚至可以建立人工群落.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行.
解答: 解:A、裸岩上群落演替过程中先出现的生物才可能是地衣,因为土壤还未形成,但森林被砍伐殆尽,一段时间后该处出现了灌木,A错误;
B、各种昆虫迁入如不破坏生物多样性,则地区的物种丰富度增加,如破坏生态平衡,则物种多样性降低,B错误;
C、森林被砍伐殆尽,说明人类活动会影响群落演替的速度和方向,C正确;
D、演替过程中,灌木取代草本植物主要原因是草本植物比较矮,获取阳光的能力强,在竞争中失败,D错误.
故选:C.
点评:本题考查群落演替的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

雄蚕有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕有两个异型的性染色体ZW.蚕茧的颜色由常染色体上A基因(黄色)、a基因(白色)决定,A基因由于缺失一段碱基序列导致不能表达而成为a基因.蚕茧的厚度由B、b基因控制.研究小组进行杂交育种实验如下(正交组合反交组都产生很多F1个体):
正交组:白色厚茧♀×黄色薄茧♂→F1:淡黄色厚茧♂,淡黄色薄茧♀
反交组:黄色薄茧♀×白色厚茧♂→F1:淡黄色厚茧♀,淡黄色厚茧♂,1只白色厚茧♂
请回答下列问题:
(1)F1个体控制形成浅黄色茧的基因组成是
 
.A基因缺失的一段碱基对序列可能是
 
与RNA聚合酶结合的部位,这种变异来源属于
 

(2)反交组亲本的基因型是
 
.F1出现1只白色厚茧♂的可能原因如下:
①基因突变;
②A基因所在染色体发生
 
(填染色体畸变类型);
③A基因所在染色体在减数分裂过程中未正常分离.若要鉴别这三种情况,最简单方法是经特殊处理后,观察该个体有丝分裂中期细胞的
 
.请用遗传图解方式按照第③种可能,对反交组的实验现象进行分析(只要求写出与实验现象有关的配子).
(3)若要尽快培育能稳定遗传的黄色厚茧蚕,应选用F1
 
(填基因型)与纯合白色厚茧蚕杂交,再让杂交后代中浅黄色茧雌雄个体相互交配,即可得到所需黄色厚茧个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某基因型为AA的二倍体水稻根尖中,发现一个如图所示的细胞(图中Ⅰ、Ⅱ表示该细胞中部分染色体,其它染色体均正常),以下分析合理的是(  )
A、a基因产生的原因可能是其亲代产生配子时发生了基因突变
B、该细胞一定发生了染色体变异,一定没有发生基因自由组合
C、该细胞产生的各项变异均可在光学显微镜下直接进行观察
D、该细胞的变异均为可遗传变异,都可通过有性生殖传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物体细胞杂交实验中,如果期望获得性状优良的作物新品种,可以不考虑的问题是(  )
A、亲本的生殖隔离问题
B、选择具有期望的优良性状的亲本
C、原生质体融合技术
D、杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

用新鲜萝卜做如下实验:第一组将萝卜磨碎,制得提取液后立即冷藏,取几支试管,分别加入pH为3~9的过氧化氢溶液,30℃保温,然后在每支试管中加人4滴冷藏的提取液; 第二组重复上述实验,但把提取液的添加量减半;第三组重复第一组实验,但在滴加提取液之前先进行80℃热处理.然后将实验结果绘成如图的曲线,表示 一、二、三组结果的曲线分别是(  )
A、a、b、c
B、a、c、b
C、b、a、c
D、c、b、a

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关物质或结构检测的说法中,正确的是(  )
A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用,以备下次再用
B、观察细胞有丝分裂的实验中,盐酸和酒精的混合液主要起固定作用
C、检测活细胞中的线粒体用健那绿染液,其可使线粒体呈现蓝绿色
D、碱性燃料吡罗红可用于染色体染色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是(  )
A、用含
 
35
 
S
标记的噬菌体侵染细菌,子代噬菌体中也有
 
35
 
S
标记
B、分别给两组小鼠注射R型活细菌、加热杀死的S型细菌,小鼠均不死亡
C、用含
 
32
 
P
标记的噬菌体侵染细菌,离心后上清液中具有较强的放射性
D、艾弗里等肺炎双球菌转化实验、赫尔希与蔡斯噬菌体侵染细菌实验的技术相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究生物制剂Q对阿霉素所导致的心肌细胞凋亡是否具保护作用,研究者提出了以下实验思路.
①实验分组:
甲组:培养液+心肌细胞+生理盐水
乙组:培养液+心肌细胞+阿霉素
丙组:培养液+心肌细胞+生物制剂Q+阿霉素
每组设置若干个重复样品.
②各组样品在相同且适宜的条件下培养一段时间后,在显微镜下观察记录细胞数.
③重复②若干次,统计分析各组样品的细胞存活率.
请回答:
(1)本实验涉及的主要生物技术是
 

(2)预测实验结果及结论:
①若
 
,则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡具保护作用.
②若
 
,则生物制剂Q对阿霉素致心肌细胞凋亡不具保护作用.
(3)分析与讨论:
①与实验动物相比,采用离体心肌细胞为实验材料,可以避免实验动物的心脏活动受
 
调节的影响.
②为了获得单个的心肌细胞悬浮液,需采用
 
消化组织中的胶原纤维和细胞外成分.
③上述分组时,还可增设对照组,丁组:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、若图甲为有丝分裂过程中的某时期,则赤道板存在于上一时期的细胞中
B、若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则该阶段没有发生染色体着丝点分裂
C、若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则等位基因的分离可发生在这一阶段
D、若图丙表示某动物精巢内的几种细胞,则b组细胞分裂时可能出现四分体

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