精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
科学家在研究钠通过细胞膜的运输方式时,做了下述实验:先向枪乌贼神经纤维里注入微  量的放射性同位素24Na,不久可测得神经纤维周围溶液中存在24Na.如果在神经纤维膜外溶液中先后加入某药物和ATP,测得周围溶液中24Na 的量如右图所示.据图作出的下列推断,错误的是(  )
A、加入某药物后,溶液中24Na的量不再增加
B、加入ATP后,细胞中24Na的量增加
C、神经纤维排出24Na需要消耗ATP
D、“某药物”的作用机理是抑制细胞中的呼吸作用
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:根据曲线图分析,实验2加入ATP,神经细胞排出24Na增加,说明排出24Na需要消耗ATP,属于主动运输;实验1某种药物加入后,则抑制细胞呼吸.
解答: 解:A、据图分析,加入某药物后,溶液中24Na的量不再增加,A正确;
B、加入ATP后,溶液中24Na的量增加,则细胞中24Na的量减少,B错误;
C、加入ATP后,溶液中24Na的量增加,说明24Na通过细胞膜需要消耗ATP,属于主动运输,C正确;
D、由实验1、2可知某种药物能抑制细胞呼吸,减少能量供应,神经细胞不能排出24Na,D正确.
故选:B.
点评:本题考查物质跨膜运输的方式,意在考查学生分析实验和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

构成玫瑰和大山雀的主要化学元素是(  )
A、C、H、O、N、P、Fe
B、H、O、K、S、P、Mg
C、N、P、K、Ca、S、Zn
D、C、H、O、S、N、P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线,下列有关种群“S”型增长的正确说法是(  )
A、“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系
B、种群增长率在各阶段是不相同的
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D、种群增长不受种群密度制约

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞有丝分裂间期,细胞内不会发生的是(  )
A、DNA的复制
B、中心粒的复制
C、染色单体形成
D、纺锤体出现

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一次性施肥过多,会造成植株萎蔫.造成这种现象的主要原因是(  )
A、根细胞吸收的水不能向上运
B、根细胞吸收化肥过多失去吸水能力
C、土壤溶液浓度过大使根细胞失水过多,甚至死亡,失去吸水能力
D、因缺乏某些无机盐,植株不能吸水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段.结合植物激素的生理作用,分析下列叙述与事实不符的是(  )
A、细胞分裂期,脱落酸促进细胞的分裂
B、细胞伸长期,生长素促进细胞的伸长
C、成熟期,乙烯促进果实成熟
D、在果实生长发育过程中,多种植物激素共同协调起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示.据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A、与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均受到影响
B、与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C、间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D、大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于有氧呼吸的说法(与无氧呼吸相比),下列表述中不正确的是(  )
A、发生于线粒体中
B、释放二氧化碳
C、彻底分解有机物
D、生成大量的ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

运用某生物工程技术将毒性肽融合进入抗体分子,制造出“导弹药物”,它可自动瞄准和攻击体内的靶组织或靶细胞(如癌细胞).此技术是(  )
A、基因工程B、细胞工程
C、蛋白质工程D、胚胎工程

查看答案和解析>>

同步练习册答案