A、加入某药物后,溶液中24Na的量不再增加 |
B、加入ATP后,细胞中24Na的量增加 |
C、神经纤维排出24Na需要消耗ATP |
D、“某药物”的作用机理是抑制细胞中的呼吸作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、C、H、O、N、P、Fe |
B、H、O、K、S、P、Mg |
C、N、P、K、Ca、S、Zn |
D、C、H、O、S、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线表示了种群数量与食物的关系 |
B、种群增长率在各阶段是不相同的 |
C、“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 |
D、种群增长不受种群密度制约 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根细胞吸收的水不能向上运 |
B、根细胞吸收化肥过多失去吸水能力 |
C、土壤溶液浓度过大使根细胞失水过多,甚至死亡,失去吸水能力 |
D、因缺乏某些无机盐,植株不能吸水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂期,脱落酸促进细胞的分裂 |
B、细胞伸长期,生长素促进细胞的伸长 |
C、成熟期,乙烯促进果实成熟 |
D、在果实生长发育过程中,多种植物激素共同协调起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均受到影响 |
B、与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大 |
C、间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率 |
D、大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因工程 | B、细胞工程 |
C、蛋白质工程 | D、胚胎工程 |
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