为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在葡萄糖培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在葡萄糖培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。
据实验判断,错误的是
A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B.大草履虫以栉毛虫为食
C.葡萄糖培养液为上述生态系统提供能量
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分全部流入栉毛虫
科目:高中生物 来源:2013届陕西省高二第一学期期末考试生物试卷 题型:选择题
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图);据实验判断,正确的是
A、沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B、大草履虫以栉毛虫为食
C、培养液为上述生态系统提供能量
D、大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫
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科目:高中生物 来源:2010~2011学年安徽省马鞍山市高二下学期期中素质测试生物试卷 题型:选择题
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。
据实验判断,正确的是
A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B.大草履虫以栉毛虫为食
C.培养液为上述生态系统提供能量
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫
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科目:高中生物 来源:2010年浙江省高三上学期第二次月考生物试题 题型:选择题
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计如下两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群
数量变化曲线(见乙图)。据实验判断,下列叙述正确的是
A.大草履虫以栉毛虫为食
B.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
C.培养液为上述人工生态系统提供了能量
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫
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科目:高中生物 来源:2010年广东省山一高二上学期第二次段考生物试卷 题型:选择题
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图)。据实验判断,正确的是
A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B.大草履虫以栉毛虫为食
C.培养液为上述生态系统提供能量
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫
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科目:高中生物 来源:2010届湖南省高三第六次月考 题型:选择题
为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素,设计两组实验:
实验一:在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见甲图);
实验二:在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所,再同时加入大草履虫和栉毛虫,得到种群数量变化曲线(见乙图);
据实验判断,正确的是
A.沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响
B.大草履虫以栉毛虫为食
C.培养液为上述系统提供能量
D.大草履虫的能量除用于自身代谢外,其余部分流入栉毛虫
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