练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )

    A．自然选择决定了生物变异和进化的方向
    B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性
    D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小

    C

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在(  )

    A．真核细胞内,一个mRNA分子上结合多个核糖体同时合成多条肽链
    B．原核细胞内,转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
    C．原核细胞内,转录还未结束便启动遗传信息的翻译
    D．真核细胞内,转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(如图)。如以该植株为父本,测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是(  )

    A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B 
    B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离 
    C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合 
    D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女患该病的概率是(  )

    A．10/19B．9/19C．1/19D．1/2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③做进一步处理。以下分析错误的是(  )

    A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组
    B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍
    C．若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
    D．③至④的过程中,所产生的变异都有利于生产

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图为某种单基因遗传病系谱图(1号和3号为患者),据图分析下列叙述不正确的是(  )

    A．据图分析不能确定该遗传病的遗传方式
    B．要想确定该病的遗传方式,调查群体应足够大
    C．通过基因诊断可以确定1号和3号个体的基因型
    D．4号个体与正常女性结婚,后代中不会出现该病患者

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    有关育种的说法,正确的是(  )

    A．多倍体育种过程都要使用秋水仙素
    B．利用基因工程技术可定向培育优良品种
    C．用于大田生产的优良品种都是纯合子
    D．杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于植物染色体变异的叙述,正确的是(  )

    A．染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加 
    B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 
    C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 
    D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(A、a和B、b),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是(  )
    A.aaBB和Aabb   B.aaBb和AAbb
    C.AAbb和aaBB   D.AABB和aabb

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案