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下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、染色质与染色体成分相同,为同一物质的两种形态
B、细胞的一切生命活动都是由细胞核控制的
C、人的红细胞无细胞核,属于原核细胞
D、细菌的细胞无细胞核也无DNA
考点:细胞核的结构和功能,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、染色质和染色质的组成成分都是蛋白质和DNA,二者是同一物种在细胞分裂不同时期的不同存在形式,分裂期以染色体的形态存在,分裂间期以染色质的形式存在;
2、真核细胞的DNA主要存在于细胞核中,细胞核是遗传的信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心;
3、真核细胞具有核膜包被的细胞核,原核细胞无核膜包被的细胞核,但是二者都含有DNA.
解答: 解:A、染色体和染色质成分相同,为同一物质不同时期的不同的存在形式,A正确;
B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但是并不是说细胞的一切生命活动都是由细胞核控制的,细胞质中含有的少量DNA也可以控制一定的代谢活动,B错误;
C、人体是真核生物,虽然人体成熟的红细胞没有细胞核,但仍然是真核细胞,C错误;
D、细菌属于原核生物,没有细胞核,但是含有DNA,D错误.
故选:A.
点评:本题旨在考查形式对细胞核的结构和功能、真核细胞与原核细胞的异同点等知识的理解,把握知识的内在联系形成知识网络的能力,并应用相关知识综合解答问题的能力
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

请你用有关种内关系和种间关系的知识回答下列问题:
(1)乌鱼是一种凶猛的淡水鱼,常潜伏在池塘、湖泊的水底和水草茂密的地方,当小鱼游到它附近时,它便出来攻击,甚至连自己的鱼籽也吃.其中的生态关系有:
 

(2)成群的蚂蚁,可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中,这一现象从蚁群中个体之间的关系来看,表现为
 

(3)猕猴群中,猴王死后,雄猴为争夺“王位”打得头破血流,这种现象在生物学上称为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

一只母羊一胎生了一公一母两只小羊,两只小羊来自(  )
A、一个受精卵
B、两个受精卵
C、一个卵细胞分别与两个精子结合
D、两个卵细胞与一个精子结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:
(1)该细胞为
 
细胞,它是由
 
分化而来的.
(2)抗体的化学本质是
 
,它能消灭
 

(3)在抗体分泌的过程中要消耗主要由[
 
]
 
提供的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学实验的良好材料,现跟随科学家的探索历程,回答下列问题.
(1)摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,用这只雄果蝇和红眼雌果蝇交配,F1表现全为红眼,让F1雌雄互交,F2白眼全是雄果蝇.上述实验结果说明控制果蝇眼色基因不是位于常染色体上,但有可能位于X染色体或位于X,Y同源部分.
请回答:
①上述果蝇的白眼性状是由
 
产生的.
②控制果蝇的红眼、白眼基因用W、w表示,若基因位于X,Y同源部分,则控制雄果蝇眼色的基因型有
 
种.
③请用上述实验中材料,设计实验方案,判断眼色基因的位置.
方案:让F1雌果蝇与
 
杂交.
若子代
 
,则基因位于X染色体上.
若子代
 
,则基因位于X,Y同源部分.
(2)对于果蝇来说,Y染色体上没有决定性别的基因,在性别决定中失去了作用.正常情况下XX表现为雌性,而XY表现为雄性.染色体异常形成的性染色体组成为XO(仅有一条性染色体)的果蝇发育为可育的雄性,而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性.在果蝇遗传学实验中,科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联(XX、XY)复合染色体.
用一只隐性突变体雌性黄果蝇(XyXy)与普通野生型雄性灰果蝇(X+Y)杂交,子代中有的个体胚胎时期死亡,生活的个体雌性均为黄果蝇,雄性均为灰果蝇,显微镜检测发现有的死亡胚胎出现并联复合染色体.
请回答:
亲本
 
(雄、雌)性产生了复合染色体;子代存活雌、雄个体的基因型分别是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传病的系谱图,正常色觉(B)和对色盲(b)为显性,为伴性遗传;正常肤色(A)对白色(a)为显性,为常染色体遗传.若Ⅲ10和Ⅲ11婚配,所生的子女中发病率为(  )
A、
2
3
B、
2
9
C、
1
2
D、
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下面所示的年龄组成示意图中,种群密度在一定时间内能保持相对稳定(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物、植物细胞的亚显微结构模式图.根据图中内容回答:
(1)B图所示细胞为
 
细胞,原因是
 

(2)某细胞具有图A、B中所示的各种细胞器,则该细胞为
 

(3)图中具有双层膜的细胞器有
 
(填图中标号).
(4)如果B图为大葱根细胞,则应该没有
 
(填图中标号).
(5)大肠杆菌具有图中的哪些结构?
 
(填图中标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素,下列相关叙述正确的是(  )
A、人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所都是相同的
B、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C、通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
D、选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是其繁殖快、易培养、产量高

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