练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    雌、雄家蚕的性染色体分别为ZW、ZZ，控制幼蚕体色正常基因（T）与油质透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因；结白色茧基因（a1）与灰白色茧基因（ a2）位于常染色体上（a1对a2显性），某雄蚕的基因型为a1a2ZTZt，其1号染色体发生缺失突变（如图所示），获得该缺失染色体的配子不育，某科研组用该雄蚕进行以下杂交实验，请回答：
    （1）用该雄蚕进行测交实验，测交后代雌、雄蚕的表现型及比例为：雌蚕
     
    、雄蚕
     
    ．
    （2）在上述测交后代中偶然发现一只正常体色结绿色茧的雌蚕（绿色茧基因A是a1、a2的等位基因且对a1、a2都为显性）．该科研组推测其原因可能是染色体缺失突变雄蚕在通过减数分裂产生精子过程中，个别精原细胞
     
    染色体上的基因发生了
     
    所致，且具有
     
    的特点：如果推测正确，那么该只正常体色结绿色茧的雌蚕的基因型为
     
    ．
    （3）雄蚕产丝多，天然绿色茧丝销路好，为培育便于选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产，该科研组用上述所得正常体色结绿色茧的雌蚕基因型为a1a2ZTZt雄蚕杂交，获得其子代，进而应选择子代中基因型：雌蚕
     
    、雄蚕
     
    的雌雄蚕继续杂交，可筛选培育出基因型雌蚕
     
    、雄蚕
     
    的纯合雌雄蚕再继续杂交就可达到目的．
    考点：伴性遗传,基因突变的特征
    专题：
    分析：本题既涉及伴性遗传的实践应用，又将伴性遗传和常染色体遗传问题相结合，旨在考查考生对基因分离定律和自由组合定律的综合运用能力．以往考查伴性遗传常考XY型性别决定生物，而家蚕是ZW型性别决定的生物，但二者遵循的遗传规律依然相同．
    解答： 解：（1）该雄蚕的基因型是a1a2ZTZt，做测交实验，雌蚕的基因型是a2a2ZtW，该雄蚕1号染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的配子不育，则其产生的配子有a2ZT和
    a2Zt两种类型，比例为1：1，雌蚕产生的配子基因型是a2Zt和a2W两种类型，雌雄配子随机结合，后代雌蚕的表现型及比例为正常体色灰白色茧：油质透明灰白色茧=1：1，雄蚕表现型及比例为正常体色灰白色茧：油质透明灰白色茧=1：1．
    （2）精原细胞2号染色体上的基因发生了基因突变导致出现正常体色结绿色茧的雌蚕，基因突变具有不定向的特点，该只正常体色结绿色茧的雌蚕的基因型为Aa2ZTW．
    （3）正常体色结绿色茧的雌蚕的基因型为Aa2ZTW与基因型为a1a2ZTZt雄蚕杂交，选择后代中的油质透明结绿色茧的雌蚕Aa2ZtW与正常体色结绿色茧的雄蚕Aa2ZTZt杂交，选择后代中纯合的正常体色结绿色茧的雌蚕和油质透明结绿色茧的雄蚕继续杂交即可．
    故答案为：
    （1）正常体色灰白色茧：油质透明灰白色茧=1：1    正常体色灰白色茧：油质透明灰白色茧=1：1
    （2）2号    基因突变    不定向    Aa2ZTW
    （3）Aa2ZtW    Aa2ZTZt AAZTW    AAZtZt
    点评：此题结合家蚕的遗传考查ZW型的性别决定的伴性遗传相关知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    纤维素在下列哪种生物中最容易找到（　　）
    A、草鱼B、芒果树C、蝗虫D、细菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知人眼的颜色由常染色体遗传，褐眼（由A决定）对蓝眼（由a决定）为显性．在一个100人的人群中，褐眼的共有70人而其中显性纯合子有20人，蓝眼的有30人，那么这一人群中A和a基因的基因频率分别为（　　）
    A、0.7、0.3
    B、0.50、0.50
    C、0.45、0.55
    D、0.55、0.45

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将两株植物放在封闭的玻璃罩内，用全素营养液置于室外进行培养（如甲图所示），假定玻璃罩内植物的生理状态和自然环境中相同，且空气湿度对植物蒸腾作用的影响、微生物对CO2浓度的影响均忽略不计．现用CO2浓度测定仪测定了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如乙图所示曲线．请据图分析回答：

    （1）如图显示，影响光合作用的外界因素主要有
     
    ．（两点即可）
    （2）BC段与AB段相比，曲线上升较缓，其原因是
     
    ．
    （3）D点时植物生理活动过程的特点是
     
    ．
    （4）EF段与DE段相比，说明此时植物光合作用速率
     
    （填“较快”或“较慢”），其原因最可能是
     
    ．此时，叶肉细胞中C5的含量较
     
    ．
    （5）24点与0点相比，植物体内有机物总量的变化情况是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟草是喜温植物，对温度变化敏感．研究表明，低温时其利用光能的能力较低；高温时其气孔开放度较小、部分叶绿素被破坏．为研究温度对烟草生长的影响，科研人员利用便携式光合作用测定系统在不同温度条件下（叶室CO2浓度为390mmol?mol-1）进行了相关实验，结果如下．请回答：
    温度
    /℃    		 最大净光合速率
    /μmol O2?m-2?s-1    		 光补偿点
    /μmol?m-2?s-1    		 光饱和点
    /μmol?m-2?s-1    		 呼吸速率
    /μmol O2?m-2?s-1
    17 11.6 18.7 2101.6 0.85
    20 12.1 24.2 1603.8 1.12
    25 11.5 33.4 1726.5 1.49
    30 9.8 59.7 2752.9 1.95
    35 6.9 57.6 1429.5 1.68
    （注：光补偿点是指光合速率与呼吸速率相等时的光照强度；光饱和点是指光合速率达到最大时的光照强度．）
    （1）烟草生长的适宜温度约为
     
    ．此温度条件下，当光照强度达到饱和点时总光合速率为
     
    ．若再提高光照强度，限制光合速率增加的主要环境因素是
     
    ．
    （2）与30℃相比，35℃时烟草呼吸速率较
     
    ，主要原因是
     
    ；总光合速率较
     
    ，其主要原因是
     
    ．
    （3）17℃时光饱和点较高，主要原因是
     
    ，导致在较强光照下，才能达到最大光合速率．
    （4）烟草的光合作用和呼吸作用相比，对高温较敏感的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用的问题
    （1）甲图表示空气中的CO2含量对某绿色植物光合作用的影响，乙图表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．请据图回答下列问题：

    ①甲、乙两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有
     
    ，此时细胞中能产生H+的部位有
     
    ．乙图中积累有机物最多的点是
     
    ．
    ②经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会
     
    （填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是
     
    ．
    ③甲图中限制N点的主要外界因素是
     
    和
     
    ．N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的移动方向是
     
    ．
    （2）图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（ml/h）并绘制成的相应曲线．

    ①图（一）中物质A是
     
    ．
    ②若光照强度处于图（二）的C点时，图（一）中不应存在的箭头是
     
    和
     
    ．
    ③在4klx光照条件下，该植物2小时内可利用CO2
     
    ml．当植物从光照强度4klx突然降至0，则光合作用过程中五碳化合物含量的变化是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态，晚上开放．如图表示该植物固定和还原CO2过程，据图分析回答下列问题．
    （1）图中的A、B分别代表的物质是
     
    、
     
    ； C物质产生的场所是
     
    ；
    （2）植物夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O），其原因是
     
    ． 白天这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由
     
    产生，与此相关的细胞器是
     
    ．
    （3）该植物和一般植物光合作用固定CO2不同的特点是
     
    ，根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点，推测此类植物最可能的生活环境是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，请据图完成下列问题：

    （1）不生长也不弯曲的是
     
    ；
    （2）生长且向光弯曲的是
     
    ；
    （3）生长但不弯曲的是
     
    ；
    （4）生长且向左弯曲的是
     
    ；
    （5）据此实验分析，生长素的合成部位应该在
     
    ；
    （6）植物的向光性是由于单侧光引起
     
    而造成的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物圈中碳循环的部分示意图．A、B、C、D构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程．下列有关说法正确的是（　　）
    A、大气中的气体X是指二氧化碳和一氧化碳
    B、完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的
    C、D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占A、B、C总能量10%～20%
    D、C处在第三营养级

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案