A、①③⑤ | B、②③⑤ |
C、①④⑥ | D、②④⑥ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、能使不能发生的化学反应发生 |
B、能降低化学反应的活化能 |
C、为生物体内的化学反应提供能量 |
D、催化效率与无机催化剂相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内,R型细菌向S型细菌发生了转化,转化的原理是基因重组 |
B、乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气,离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离 |
C、用32P、35S标记的噬菌体,分别侵染未标记的细菌,离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中 |
D、若用无放射性标记的噬菌体,侵染体内含35S标记的细菌,离心后放射性主要分布在上清液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种和转基因 |
B、杂交育种和转基因 |
C、杂交育种和诱变育种 |
D、基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、多肽链的合成是在核糖体上进行的 |
B、在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 |
C、胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 |
D、胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 |
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