项目 | 测定值 | 参考范围 | 单位 |
甲状腺激素 | 10.0 | 3.1~6.8 | pmol/L |
胰岛素 | 1.7 | 5.0~20.0 | mIU/L |
A. | 神经系统的兴奋性增加 | B. | 血糖含量高于正常 | ||
C. | 促甲状腺激素分泌增加 | D. | 葡萄糖进入细胞减慢 |
分析 1、甲状腺激素对动物的作用:①促进动物个体的发育;②促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;③提高神经系统的兴奋性.
2、胰岛素能够促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
解答 解:A、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,而甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,故神经系统的兴奋性升高,A错误;
B、图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,故血糖含量高于正常,B错误;
C、图表中甲状腺激素的含量明显高于正常值,甲状腺激素会抑制促甲状腺激素的分泌,故促甲状腺激素的分泌减少,C正确;
D、图表中胰岛素的含量明显低于正常值,而胰岛素能够降低血糖浓度,故组织细胞摄取葡萄糖变慢,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查了甲状腺激素和胰岛素的作用,意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在低温状态下离体培养的细胞其呼吸作用将增强 | |
B. | 线粒体是产生二氧化碳的唯一场所 | |
C. | 安静状态时人体生命活动所需的ATP主要由厌氧呼吸提供 | |
D. | 剧烈运动时产生的乳酸能被肝细胞分解产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 264和266 | B. | 1和1 | C. | 264和264 | D. | 2和2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 镰刀型细胞贫血症一染色体变异 | B. | 无子西瓜的培育一单倍体育种 | ||
C. | 青霉素高产菌株的培育一基因突变 | D. | 猫叫综合征一基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个 | |
B. | 由12h到18h,CO2吸收速率变慢导致叶绿体内三碳酸含量增加 | |
C. | 实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱 | |
D. | 实验3-6h叶表皮细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为$\frac{1}{2}$、$\frac{1}{4}$ | |
B. | 方法一所得F2中重组类型、纯合子各占$\frac{3}{8}$、$\frac{1}{4}$ | |
C. | 方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异 | |
D. | 方法二中最终目的是获得单倍体植株,秋水仙素可提高基因突变频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{6}$,$\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{1}{4}$,$\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$,$\frac{1}{6}$ |
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