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    根据下面的示意图回答问题：

    （1）在自然生态系统中，碳主要以    的形式通过途径①         从无机环境进入生物群落。

    （2）参与过程④的生物新陈代谢类型是            ，它们与同区域中的动、植物共同构成了          。

    （3）分析图甲可知，减少温室效应的最关键的措施是，第一：                                。第二：                                   。

    （4）碳循环的进行伴随着能量流动；但生物体不能利用在代谢中产生的            ，能量流动具有

                     、                 的特点。

          

    （5）根据图乙，在丙图中画出植食性昆虫在a-e时间段的数量变化曲线图。

    （6）若生产者在相当于乙图中的c时固定的太阳能为400KJ，则该生态系统中次级消费者最多可得到

    能量        KJ。

    （除注明外，每空1分，共13分）

    （1）二氧化碳 光合作用

    （2）异养需氧和异养厌氧型  生物群落

    （3）保护植被，植树造林，提高森林覆盖率； 控制化石燃料的燃烧，减少CO2的排放量；或开发水能、太阳能、风能、核能等新能源

    （4）热能  单向流动   逐级递减

    （5）见下图（2分）

    （6）32  （2分）

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型：综合题

    人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答下列问题：
                                                                                    
    (1)①操作过程需加入的原料是                                      。此外，还必须加入            酶。
    （2）质粒是常用的运载体，它存在于许多细菌以及__________等生物中。最常用的质粒是大肠杆菌的质粒，它常含有         基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。②过程首先要用            酶切断质粒DNA，再用         酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。
    （3）在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为              ，则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末端是               。
    （4）经过③过程导入受体细胞的质粒是否能够自主复制？          。
    （5）④是目的基因的表达过程，此过程包括          和____________。

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    科目：高中生物 来源：2012届四川省成都外国语学校高三8月月考试卷（生物） 题型：综合题

    人们试图利用基因工程方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答问题：

    ②

     
    ④
     
    ③
     
    ①
     
    获得甲生物合成该    目的      与质粒       导入乙     获得甲生物

    蛋白质的信使RNA     基因       DNA重组     生物细胞    的蛋白质
    （1）①操作过程需加入的原料是                                  。获取该目的基因的方法是__________法。
    （2）质粒是常用的运栽体，它存在于许多细菌及酵母菌等生物中。最常用的质粒常含有的抗生素抗性基因作为______基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。此外，做为运载体还要有多个限制酶切点，以便与___________相连


     
    （3）②过程首先要用         酶切断质粒DNA，再用               酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。

    （4）在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为              ，则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末端是：________________。（画在横线上）
    （5）经过③过程导入受体细胞的质粒     （是或否）能够自主复制。
    （6）若目的基因为胰岛素基因请写出其表达过程，                          。
    （7）利用基因工程培育新品种的优点是____________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省上杭一中高二第二学期半期考试生物试题 题型：综合题

    （13分）根据下面的示意图回答问题：

    （1）在自然生态系统中，碳主要以   的形式通过途径①        从无机环境进入生物群落。
    （2）参与过程④的生物新陈代谢类型是           ，它们与同区域中的动、植物共同构成了         。
    （3）分析图甲可知，减少温室效应的最关键的措施是，第一：                               。第二：                                  。
    （4）碳循环的进行伴随着能量流动；但生物体不能利用在代谢中产生的           ，能量流动具有
                    、                的特点。

    （5）根据图乙，在丙图中画出植食性昆虫在a-e时间段的数量变化曲线图。
    （6）若生产者在相当于乙图中的c时固定的太阳能为400KJ，则该生态系统中次级消费者最多可得到
    能量       KJ。

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省南昌市四校高二第二次联考生物试卷 题型：综合题

    人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答下列问题：

                                                                                    

     

    (1)①操作过程需加入的原料是                                       。此外，还必须加入             酶。

    （2）质粒是常用的运载体，它存在于许多细菌以及__________等生物中。最常用的质粒是大肠杆菌的质粒，它常含有          基因，这种基因有助于对受体细胞是否导入了目的基因进行检测。②过程首先要用             酶切断质粒DNA，再用          酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。

    （3）在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为               ，则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末端是                。

    （4）经过③过程导入受体细胞的质粒是否能够自主复制？           。

    （5）④是目的基因的表达过程，此过程包括           和____________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年福建省高二第二学期半期考试生物试题 题型：综合题

    （13分）根据下面的示意图回答问题：

    （1）在自然生态系统中，碳主要以    的形式通过途径①         从无机环境进入生物群落。

    （2）参与过程④的生物新陈代谢类型是            ，它们与同区域中的动、植物共同构成了          。

    （3）分析图甲可知，减少温室效应的最关键的措施是，第一：                                。第二：                                   。

    （4）碳循环的进行伴随着能量流动；但生物体不能利用在代谢中产生的            ，能量流动具有

                     、                 的特点。

                                          

    （5）根据图乙，在丙图中画出植食性昆虫在a-e时间段的数量变化曲线图。

    （6）若生产者在相当于乙图中的c时固定的太阳能为400KJ，则该生态系统中次级消费者最多可得到

    能量        KJ。

     

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