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下列有关生态系统能量流动的叙述,正确的是(  )
A、照射到生产者上的太阳能是流经整个生态系统的总能量
B、能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级升高而逐级递减
C、若捕食者体型比被捕食者小,则它们的能量关系会构成倒金字塔
D、生态系统各营养级中总有一部分能量被分解者利用
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态系统的总能量:生产者固定的全部太阳能.                      
各营养级能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解;④未被利用.即一个营养级所同化的能量=呼吸消耗的能量+被下一营养级同化的能量+分解者利用的能量+未被利用的能量.
能量流动的特点:单向流动,逐级递减.
解答: 解:A、流经整个生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能,A错误;
B、生态系统中能量传递效率为10%-20%,它不会随营养级升高而降低,B错误;
C、若捕食者体型比被捕食者小,则它们的数量关系会构成倒金字塔,能量金字塔不变,C错误;
D、生态系统各营养级中总有一部分能量被分解者利用,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生态系统能量流动的相关知识点,意在考查考生对所学知识的理解与掌握程度,要求考生识记生态系统的总能量,识记各营养级能量的几个去向;理解特殊情况下的数量关系的倒金字塔,难度不大,属于考纲中识记、理解层次的要求.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是与“观察植物细胞的有丝分裂实验”有关的内容.
(1)在高等植物细胞中,有丝分裂常见于根尖、芽尖等
 
细胞.制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为
 

(2)如图为普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野A变为视野B时,有关操作过程中的正确顺序是
 
.(用下列供选的序号填写:①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动装片 ⑥向右上方移动装片)
(3)上述视野中甲细胞(处于中期)细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为
 

(4)洋葱根尖中有一些细胞正在分裂,在制作洋葱根尖玻片标本的过程中,这些细胞停止分裂是
 
A.解离时期    B.漂洗时期    C.染色时期  D.压片时期
(5)观察装片时,处于什么时期的细胞最多?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动植物细胞亚显微结构及细胞部分结构示意图,据图回答下列问题:

(1)图甲中的A细胞中能产生水的细胞器有[
 
]
 
,[
 
]
 
,将细胞B浸泡在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离,其原因是
 
(填代号)的浓度较小.
(2)结构⑥和⑩都有很大的膜面积,其中⑥增加膜面积是通过
 
方式实现的.
(3)人饮酒后,酒精通过
 
方式被吸收进入消化道上皮细胞.交警查违章时让司机呼出的气体与含有重铬酸钾的酸性液体反应,若液体变成
 
色,说明司机酒后驾驶.
(4)图乙中A所示的这类物质在细胞膜上可能具有的功能是(多选)
 

A.作为载体蛋白,起物质运输作用
B.作为酶,催化发生在膜上的化学反应
C.作为受体,接受膜表面的化学信息
D.作为细胞表面的标志,被其他细胞识别
(5)若用吡罗红和甲基绿混合染液对图甲细胞染色,在显微镜下看到的现象是:
 

(6)简述a过程与c过程的主要区别是a过程
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成细胞的生物大分子的叙述中,错误的是(  )
A、脂质中氧元素的相对含量远少于糖类
B、组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上
C、生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次
D、构成蛋白质、核酸、纤维素的单体在排列顺序上均具有多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示各种膜的组成成分含量,该图不能说明的是 (  )
A、构成细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B、膜中的脂质和蛋白质含量的变化与膜的功能有关
C、膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越少
D、膜的功能越复杂,所含糖类的种类和数量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物的基本特征描述正确的是(  )
A、病毒被认为是生物体的主要原因是它有新陈代谢
B、反射是动植物体对内外环境做出的规律性反应
C、除人类之外的生物只有适应环境,没有改造环境的能力
D、对生命的维持和延续最重要的是新陈代谢和繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和有氧呼吸过程中都有[H]的生成与利用,下列分析合理的是(  )
A、两个过程产生的[H]可以相互流通使用
B、从来源看,前者来源于水的光解,后者可来源于葡萄糖、水、丙酮酸
C、从去路上看,前者产生的[H]用于还原C5,后者与氧气结合生成水
D、二者产生的[H]在还原底物时,都释放出大量的能量,供生物体生命活动的需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家把天竺葵的原生质和香茅草的原生质体进行诱导融合,培育出的驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的气味,达到驱蚊且对人体无害的效果.下列关于驱蚊草培育的叙述中,错误的是(  )
A、驱蚊草的培育属于细胞工程育种,其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍
B、驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法
C、驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交,不同于植物组织培养,无愈伤组织和试管苗形成
D、驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示曲线是以过氧化氢为实验材料,根据有关实验结果绘制的,其中能说明的是酶的何种特性(  )
A、酶的高效性
B、酶的专一性
C、酶的作用需要适宜的PH
D、酶的作用需要适宜的温度

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