A. | 固定CO2,ATP中能量的释放 | B. | CO2被固定,产生ATP | ||
C. | 释放分子氧,产生[H] | D. | 产生氢和氧 |
分析 光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上):水的光解产生[H]与氧气,以及ATP的形成.
光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物.
光合作用过程图解:
解答 解:A、光合作用暗反应阶段包括CO2的固定和C3化合物的还原,C3化合物的还原需要消耗ATP释放的能量,A正确;
B、CO2被固定属于光合作用暗反应阶段,但不会产生ATP,B错误;
C、释放分子氧,产生[H]属于光合作用光反应阶段,C错误;
D、产生氢和氧属于光合作用光反应阶段,D错误.
故选:A.
点评 本题着重考查了光合作用过程中光的作用,要求考生能够识记光合作用光反应阶段和暗反应阶段中物质变化的过程,理解光反应和暗反应两者相互依存,是统一不可分割的整体.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 改革开放以来,沿海城市的人口密度急剧上升,主要是出生率大于死亡率的结果 | |
B. | 影响人口出生率与生物种群出生率的因素完全相同 | |
C. | 群落中物种数目的多少称为丰富度 | |
D. | 群落的空间结构包括均匀分布和随机分布 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶圆片Z在后2小时内的有机物制造量为(z+x-2y)g | |
B. | 叶圆片Z在4小时内的有机物积累量为(z-x-2y)g | |
C. | 三个叶圆片的质量大小关系一定是z>x>y | |
D. | 整个实验过程中呼吸速率可表示为$\frac{(x-y)g}{4h}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 120 | B. | 240 | C. | 180 | D. | 300 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将目的基因导入受体细胞 | B. | 人工获取目的基因 | ||
C. | 目的基因与载体结合 | D. | 目的基因的检测与表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 晒干的种子所含的水分主要是结合水 | |
B. | 糖类、脂肪、蛋白质、核酸都是重要的能源物质,能为生命活动供能 | |
C. | 细胞中含量最多的化合物是蛋白质 | |
D. | 动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当植物缺镁时,b点将向右移 | |
B. | 将温度提高到30℃时,a点上移,b点右移,d点下移 | |
C. | b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 | |
D. | a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 | |
B. | 抗维生素D佝偻病、哮喘和猫叫综合征三种遗传病中只有第一种遗传时符合孟德尔遗传定律 | |
C. | 调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 | |
D. | 不携带遗传病基因的个体不会患遗传病 |
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科目:高中生物 来源:2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一份刚采摘的新鲜蓝莓用高浓度的CO2处理48h后,贮藏在温度为1℃的冷库内。另一份则始终在1℃的冷库内贮藏。从采后算起每10天取样测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量,计算二者的比值得到下图所示曲线。
下列结论不正确的是( )
A.比值大于1,表明蓝莓既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸
B.第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C.第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D.贮藏蓝莓前用CO2短时处理,能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
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