下列关于植物激素及其类似物的叙述,正确的是
A. 失重状态下,根失去向地性的原因是生长素不能极性运输
B. 用不同浓度的生长素类似物处理扦插枝条的下端,生根效果一定不同
C. 用生长素类似物处理未受精二倍体番茄子房,可获四倍体番茄
D. 细胞分裂素能促进细胞分裂,在果实生长中起促进作用
科目:高中生物 来源:2017届全国新课程高考仿真信息卷理科综合(二)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图所示为探究光照强度与某高等植物光合速率之间的关系而绘制的曲线。据图回答下列问题:
(1)图中曲线反映的光合速率为__________(填“真正光合速率”或“净光合速率”)。
(2)图中D点时,该植物叶肉细胞产生[H]的场所有___________;图中A点时,该植物叶肉细胞内能为主动运输提供ATP的细胞器是 ____________。
(3)光补偿点时,该植物叶肉细胞的呼吸速率______________(填“大于”、“等于”或“小于”)光合速率。光饱和点以后,限制该植物光合速率的外部因素可能是_____________。
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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三下学期第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下对生物学史以及生物学实验的描述错误的是( )
A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂和观察DNA和RNA在细胞中分布所用的甲基绿-吡罗红混合染色剂都需现用现配
B. 观察线粒体可以用健那绿染色,将活细胞中的线粒体染成绿色,而细胞质接近无色
C. 科研上鉴定细胞死活,常用 “染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡
D. 1925年,荷兰科学家以丙酮和人的红细胞为材料,测得脂质单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此得出结论:细胞膜中的脂质分子必然为连续的双层
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
美国神经生物学家埃里克•坎德尔因对海兔缩鳃反射的习惯化和敏感化的杰出研究,获得2000年诺贝尔生理学或医学奖。敏感化是指人或动物受到强烈的或伤害性刺激后,对其他刺激的反应更加敏感。下图1表示海兔缩鳃反射敏感化的神经调节模式图,图2表示短期敏感化前后有关神经元轴突末梢的生理变化。
(1)图1中最简单的反射弧只含有________个神经元,海兔缩鳃反射弧中的效应器为________。若在图1中的c处给予适宜的电刺激,图中a、b、d三处能检测到电位变化的是________处。
(2)图2显示,当海兔受到强烈的或伤害性刺激后,易化性中间神经元轴突末梢释放5-HT,这种信号分子与感觉神经元轴突末梢上的________结合后,引起Ca2+内流量增加,从而使感觉神经元轴突末梢发生易化,即末梢释放神经递质的量________________。
(3)如果实验中不小心将海兔缩鳃反射效应器中的某一处损坏,刺激喷水管时鳃不再发生反应。此时,若刺激图1中的a处,在运动神经末梢的最末端检测不到电位变化,表明________________受损。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
热带雨林中,常可见所谓的“绞杀”现象,即某种大型藤本缠绕在高大的乔木之上,依靠乔木支撑到雨林高层接受阳光逐渐长大,最终将乔木缠死。这种藤本与乔木的关系可称之为
A. 竞争 B. 共生 C. 寄生 D. 捕食
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身免疫抗体破坏了神经—肌肉突出后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是
A. 注射激素抑制抗体产
B. 注射神经递质提高传递效率
C. 注射受体蛋白增加受体数量
D. 注射淋巴增强免疫能力
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省平顶山市高二上学期期末调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体激素的叙述,正确的是( )
A. 生长激素是垂体分泌的,直接参与细胞内多种生命活动
B. 肝脏细胞是胰岛素的靶细胞,肌细胞不是胰岛素的靶细胞
C. 抗利尿激素通过体液运输到全身,促进肾小管和集合管重吸收水
D. 胰岛素与胰高血糖素具有协同作用,共同维持血糖含量的稳定
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科目:高中生物 来源:甘肃省河西五市2017届高三下学期第二次联合考试生物试卷 题型:选择题
低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎.上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )
A. 初级卵母细胞
B. 次级卵母细胞
C. 卵细胞
D. 胚胎细胞
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科目:高中生物 来源:2017年高考信息卷(全国卷I)理科综合(二)生物试卷 题型:综合题
下图中甲是草原生态系统的部分能量流动示意图,a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量。图乙是在调查鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)得到的曲线。回答问题:
(1)在鹰与鼠的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的鼠和视力好的鹰均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者_______________的结果。
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为5×106kJ,那么鹰所获得的能量为_______________kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)由图乙可看出,前4年鼠的种群数量_____________(填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查鼠的年龄组成,最可能表现为_____________型,第_________年鼠的种群密度最低。
(4)第16-20年鼠的种群数量将呈_________型曲线增长。
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