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【题目】下列有关生物学实验的叙述,正确的是(

A.进行酵母菌计数时,应在血细胞计数板上滴加培养液后,再盖上盖玻片

B.提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致滤纸条上类胡萝卜素色带变宽

C.探究植物细胞的吸水和失水,最理想的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的内表皮

D.不同时间取材进行观察植物细胞的有丝分裂,实验结果可能会存在差异

【答案】D

【解析】

1.叶绿体色素的提取和分离实验:

提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。

分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。

各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。

结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。

A、用血细胞计数板计数时,要先盖上盖玻片,再在边缘滴加含酵母菌的培养液,A错误;

B、提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致滤纸条上叶绿素色带变窄,叶黄素不受影响,B错误;

C、探究植物细胞的吸水和失水,最理想的实验材料是紫色洋葱鳞片叶的外表皮,C错误;

D、不同时间取材进行观察植物细胞的有丝分裂,实验结果可能会存在差异,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】秋冬季节是流感的高发期。流感是由流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的急性发热性呼吸道传染病,经飞沫传播,临床典型表现为头痛、发热、咳嗽、呼吸困难、鼻塞、流涕等症状,常用金刚烷胺等药物进行治疗。请回答下列相关问题:

1)感染流感病毒后人体发热是由于机体的产热量大于散热量,人体产生的热量主要来源于细胞中的____________________;医生建议流感病人多喝水,其原因是___________(答出两点)。

2)病毒侵入人体后,该病毒激发的体液免疫过程产生的免疫活性物质有__________和抗体等,其中抗体可以与病毒结合,从而抑制__________________________________

3)金刚烷胺可能是通过抑制流感病毒的复制,从而达到抗病毒作用的。流感病毒的复制需要呼吸道上皮细胞提供________________________________________(至少答出2点)等条件。

4)某男子感染流感病毒痊愈后,他将来可能还会再次患流感,原因是_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】厨余垃圾主要包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣等。厨余垃圾经搅拌、发酵、风干等步骤可转化成颗粒状有机肥,而发酵的关键就是菌种,所以菌种的选择和培育对厨余垃圾的处理至关重要。请分析回答:

1)若要处理厨余垃圾中的油脂类物质,可从富含__________的厨余垃圾中采样后进行分离。为确保能够从样品中分离到所需要的微生物,可以通过__________增加目的菌的浓度。这一过程应该使用液体培养基进行振荡培养,振荡培养的目的是__________

2)若要处理厨余垃圾中富含纤维素的废弃物,需筛选产纤维素酶的微生物,一般认为纤维素酶至少包括三种组分,即__________。采集的样品需__________后才可以涂布到鉴别培养基上,配制培养基的过程中,可在倒平板时加入经__________处理的刚果红,待长出菌落后,依据是否产生__________来筛选纤维素分解菌。

3)处理厨余垃圾除了利用微生物,还可以利用这些微生物产生的酶,现代的固定化酶技术可以回收酶,使酶能够被反复利用,适合固定化酶的方法有____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的叙述中错误的是(  )

A.细胞在癌变过程中,细胞膜成分发生改变,如甲胎蛋白(AFP)等会减少

B.真核细胞的细胞骨架与细胞运动、能量转换等生命活动密切相关

C.科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是死的动物细胞会被染成蓝色

D.矿工中常见的“硅肺”是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由于人为或自然因素使动物种群的自然梄息地被分割成很多片段,下列有关栖息地片段化对动物种群不利影响的叙述不正确的是 ( )

A. 栖息地片段化会使动物种群活动空间变小,种内斗争增强

B. 栖息地片段化会阻碍动物个体的迁入和迁出

C. 与大种群相比,小种群的基因频率更易发生变化

D. 小种群内部近亲繁殖会使种群的遗传多样性升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20种氨基酸的平均相对分子质量为128,由100个氨基酸构成的一条线性多肽,其相对分子质量为(

A.12800B.11000C.7800D.11018

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据基因工程的有关知识,回答下列问题。

(1)限制酶切割DNA分子后产生的片段,其末端类型有:_______________________

(2)质粒用EcoR Ⅰ切割后产生的片段如下:

AATTC……G

G……CTTAA

为使载体与目的基因相连,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,还可用另一种限制性内切酶切割,该酶必须具有的特点是_______________

(3)实际操作中,往往用EcoRⅠ和另一种限制性内切酶同时分别切割质粒和外源DNA分子,其优点在于可防止____

(4)按其来源不同,基因工程中所使用的DNA连接酶有两类,即___DNA连接酶和___DNA连接酶。

(5)基因工程中除质粒外,______也可作为载体。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质的鉴定实验适用的材料是

A.苹果B.马铃薯匀浆C.花生种子D.大豆种子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质和核酸是生命赖以存在的物质,也是生命活动的产物。下面描述错误的是(

A.T2噬菌体结构简单,由蛋白质和DNA构成

B.核糖体是蛋白质的合成场所,由蛋白质和RNA构成

C.基因的载体是染色体,它由蛋白质和DNA构成

D.核酸是遗传信息的携带者,蛋白质是生命活动的主要承担者

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