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    秸秆的主要成分是纤维素，利用秸秆粉碎液可以生产燃料乙醇．回答下列相关问题．
    （1）利用玉米秸秆生产乙醇首先选用
     
    酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖等，然后进行发酵获得乙醇，反应式是
     
    ．
    （2）具有耐酸特性的酵母菌是理想的酒精发酵菌种，原因是
     
    ．为获取耐酸特性的酵母菌，可将野生酵母菌进行诱变，然后利用
     
    培养基筛选出突变菌．
    （3）利用获得的突变菌和糖汁进行酒精发酵实验，为防止外来杂菌入侵，需要对培养基
     
    ，对操作空间
     
    ．
    （4）为了探究最佳秸秆粉碎液浓度，设置梯度实验进行探究．在实验中可利用
     
    法或
     
    法测定酵母菌数量．
    考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值,微生物的分离和培养
    专题：
    分析：阅读通过可知，本题是利用玉米秸秆题干酵母菌发酵生产乙醇的题目，根据问题涉及的具体内容回忆相关知识点，分析解答．
    解答： 解：（1）酵母菌发酵产生酒精的原料是葡萄糖，而玉米秸秆的主要成分是纤维素，所用在发酵产酒前要用纤维素酶对玉米秸秆进行水解，酵母菌发酵产生酒精的反应式是
    C6H12O6
    酶
    2C2H5OH+2CO2+能量
    （2）由反应式可知，酵母菌咋爱发酵时产生二氧化碳，二氧化碳溶于水，电离出氢离子，是发酵液PH降低，为了获得耐酸特性的酵母菌，可将野生酵母菌进行诱变，然后利用酸性较强的培养基对酵母菌进行选择培养，筛选成耐酸特性的突变菌株．
    （3）在发酵过程中应用无菌操作，对培养基进行高压蒸汽灭菌，对操作空间和操作者进行消毒．
    （4）测定酵母菌数量的方法常用活菌计数法或显微镜直接计数法．
    故答案应为：
    （1）纤维素     C6H12O6
    酶
    2C2H5OH+2CO2+能量    
    （2）酵母菌发酵产生二氧化碳，使发酵液PH降低     选择
    （3）灭菌     消毒    
    （4）活菌计数     显微镜直接计数
    点评：本题的知识点是纤维素酶的作用，酵母菌的发酵条件和反应式，选择培养基的作用，实验过程的无菌技术，测定微生物数量的方法，主要考查学生对基础知识的掌握和运用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关神经兴奋的叙述中，正确的是（　　）
    A、静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出
    B、神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性
    C、静息状态下神经细胞膜两侧电位表现为内正外负
    D、神经递质经胞吞过程穿过突触前膜进入突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    判断一个物种是否为群落中的优势种的指标是（　　）
    A、在群落中作用最大的物种
    B、在群落中个体数量最多的物种
    C、占有最大生存空间的物种
    D、有最大生物量的物种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲病（CF/cf）是某地区人群中常见的遗传病，患者体内外分泌细胞分泌的黏液不能被及时清除，引起阻塞和感染，使肺部气道受阻．如图为某家族该病的遗传系谱．请回答下列问题：

    （1）甲病的遗传方式为
     
    ，患者基因型为
     
    ．调查发现该病的患病频率为1/2500，则致病基因频率为
     
    ．
    （2）图中Ⅲ-10和一个与他的家庭患病情况相同的正常女性婚配，子女中出现患病男孩的概率是
     
    ．
    （3）某对夫妇的基因型与图中Ⅱ-3和Ⅱ-4相同，他们的3个孩子中有1个患甲病的概率是
     
    ．
    （4）研究者从患者的一块皮肤上分离出汗腺导管，并将它放在高浓度的盐溶液中，发现只有Na+进入导管内，而Cl-没有进入．从正常人体上分离出来的汗腺导管，Na+和Cl-都会进入导管内．由此说明患者体内的
     
    发生改变导致功能异常．
    （5）目前常采用基因治疗法医治甲病，将获得的目的基因
     
    到腺病毒的DNA上形成重组腺病毒，然后让其感染患者呼吸道上皮细胞，使目的基因进入并得以
     
    ．在基因治疗过程中，腺病毒作为
     
    ．
    （6）某患者在治疗期间由于吸入重组腺病毒剂量偏高，导致身体有短暂低热，接触到腺病毒的鼻腔上皮有大量白细胞渗出，这一现象说明患者对腺病毒产生了
     
    反应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究果蝇眼色和翅形的遗传规律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅（野生型）三个不同品系的果蝇为材料，进行杂交实验，结果如下．请分析回答：

    （1）无论正交反交，实验一和实验二F1卷翅个体中，雌雄比例接近1：1，说明控制翅形的基因位于
     
    染色体上；紫眼卷翅和赤眼卷翅个体均为
     
    ．控制果蝇眼色和翅形的2对基因的传递符合
     
    定律．
    （2）研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，卷翅基因具有致死效应，并设计了转基因实验进行验证．
    ①提取卷翅品系个体DNA：利用DNA和蛋白质等成分在不同浓度的NaCl溶液中
     
    不同，使DNA与其他物质分离；为了进一步提纯和析出DNA，可用
     
    处理含DNA的滤液．获得较纯净的DNA样品后，应用PCR技术扩增含卷翅基因的DNA片段．
    ②重组和导入基因：将上述扩增片段与病毒重组，导入赤眼长翅品系果蝇的受精卵．其中病毒的作用是
     
    ，以受精卵作为受体细胞是因为
     
    ．
    ③体外培养受精卵至成虫，选择成功导入目的基因的雌雄果蝇交配．若以上假设成立，则后代卷翅与长翅的比例为
     
    ．
    （3）另一些研究者在解释以上果蝇翅形的遗传现象时提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蝇在卷翅基因（B）所在染色体上存在隐性致死基因（d），该基因纯合致死．

    ①不考虑染色体交叉互换，d基因的存在
     
    （能，不能）解释F2卷翅与长翅的数量比．
    bBd1bBd2紫眼卷翅品系  赤眼卷翅品系
    ②在进一步研究中，研究者又提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隐性致死基因不同（分别用d1和d2表示），它们在染色体上的位置如图所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死．d1和d2
     
    （属于，不属于）等位基因，理由是
     
    ．
    ③若以上假设成立，则紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系杂交，后代卷翅与长翅的比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育示意图，GFP为绿色荧光蛋白基因，请据图回答：

    （1）过程①将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也是最有效的方法是
     
    ．然后，通过
     
    技术来检测绿色荧光蛋白基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上．
    （2）猪胎儿成纤维细胞培养过程中，细胞贴壁生长，数量不断增多，往往会发生
     
    现象，此时需要用
     
    等处理分散成细胞悬液．为了防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的
     
    ．
    （3）过程②实现的关键是对母猪进行
     
    处理．除此方法之外，还可以从屠宰场的雌猪
     
    中获取卵母细胞，采集到的卵母细胞需培养到
     
    期才可以进行过程③．
    （4）过程③表示
     
    ，过程⑤表示
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物--选修l生物技术实践]
    下列是对土壤微生物开展探究活动的三个案例，请在相应的空白处作答．
    （1）案例l：探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂（分解）．
    设计思路：
    组别对照组实验组
    处理
    情况    		不做处理的带落叶的土壤处理过的带落叶的土壤
    将等量的带落叶的土壤，用带有编号的相同的塑料袋分别包扎好，并埋在5cm深的土壤中
    对实验组土壤应该进行
     
    处理，尽可能排除
     
    的作用．
    （2）案例Ⅱ：探究土壤微生物对淀粉的分解作用．
    实验步骤：
    ①将取自农田的土壤制成土壤浸出液，放在烧杯中静置一段时间．
    ②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量的淀粉糊．在A烧杯中加入30mL土壤浸出液，B烧杯中加入
     
    ．
    ③在室温条件下放置7天后，从A烧杯中取20mL溶液，分别加入A1和A2两支试管各10mL；从B烧杯中取20mL溶液，分别加入B1和B2两支试管各10mL．
    ④在A1和B1中加入碘液；在A2和B2中加入
     
    ，并进行
     
    处理．
    ⑤观察各试管的
     
    ，记录实验结果．
    （3）案例Ⅲ：探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中，应将土壤浸出液接种在以
     
    为惟一碳源的培养基上，并用
     
     （试剂）加以鉴别．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合，从而阻止了基因表达中的翻译过程．现有一种细菌，其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变，导致S蛋白不能与链霉素结合．以下叙述正确的是（　　）
    A、链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变
    B、链霉素是抗此种细菌的特效药
    C、该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变
    D、该细菌S蛋白基因可能缺失一个或二个碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因概念的理解，不正确的是（　　）
    A、是DNA或RNA的一个片段
    B、是控制性状的一个基本功能单位
    C、能指导蛋白质或RNA合成
    D、是DNA分子的基本组成单位

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