分析 1、分析题图1:基因可以通过可知酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状,物质丙的合成受两对等位基因控制,没有物质丙会患某种遗传病,因此表现正常的个体的基因型是A_B_,A_bb、aaB_、aabb都患遗传病;A基因位于13号染色体上,基因B不论位于8号染色体还是X染色体上,两对等位基因在遗传过程中都遵循基因的自由组合定律.
2、分析图2遗传系谱图:Ⅱ-2和Ⅱ-3不患遗传病,生有患病的儿子Ⅲ-1,因此该病是隐性遗传病,又由题意知,①家系没有致病基因,因此Ⅱ-2的基因型是AABB(AAXBY),如果基因B位于8号染色体上,基因型是AABB,后代不可能患病,与Ⅲ-1患病矛盾,因此B基因位于X染色体上.
解答 解:(1)图1表明基因可以通过控制酶的合成可知细胞代谢,进而间接控制生物的性状;若基因B位于15号染色体上,则两对等位基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律,若干个双杂合子婚配的家庭,杂交后代的基因型及比例是AaBb×AaBb→A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_正常,A_bb、aaB_、aabb患病,所生子女中正常和患者的比例是9:7.
(2)由分析可知,如果该遗传病符合题图2遗传系谱,则B基因位于X染色体上;Ⅱ-2的基因型是AAXBY,因此Ⅲ-1的基因型为AaXbY或AAXbY.
故答案为:
(1)基因通过控制酶的合成进而控制性状 9:7
(2)X AaXbY或AAXbY
点评 本题的知识点是基因对性状的控制,基因自由组合定律的实质,性别决定和伴性遗传,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是生物进化的基本单位 | |
B. | 人类活动可改变乙演替的方向和速度 | |
C. | 丙是由生产者和消费者构成的 | |
D. | 丁多样性的形成受无机环境影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层S区受损会患运动性失语症 | |
B. | 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢 | |
C. | 小脑具有控制生物节律的作用 | |
D. | 脊髓是调节躯体运动的低级中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
记录时间/min | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
15℃条件下液滴移动的距离/mm | 3 | 6 | 10 | 13 | 16 | 19 | 22 | 25 |
25℃条件下液滴移动的距离/mm | 5 | 11 | 16 | 21 | 27 | 32 | 37 | 41 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②⑤ | B. | ②③④ | C. | ①④⑤ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交组合 | 后代性状 | |
一 | 红花A×白花B | 全为红花 |
二 | 红花C×红花D | 红花与白花之比约为3:1 |
A. | 两杂交组合后代中红花基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$ | |
B. | 红花A、C、D的基因型相同 | |
C. | 两组实验均可判断出红花为显性性状 | |
D. | 白花B的基因型为rr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻是能进行光合作用的自养生物 | |
B. | 水体富营养化会使蓝藻爆发引起水华 | |
C. | 蓝藻的遗传物质主要存在于细胞核中 | |
D. | 蓝藻有进行光合作用的酶和色素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
含有215个N原子的200个氨基酸,形成的5个四肽、3个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中,肽键与氨基数目的最大值分别是
A.198和215 B.191和215
C.189和11 D.190和25
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