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    已知某小麦植株的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离体培养获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占（ ）

    A．0 B．N/4

    C．N/16 D．N/8aabbcc

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．图一是某些植物的体细胞中染色体的形态和数目示意图，图二是以某种作物中的①和②两个品种分别培育出⑤⑥二个新品种的过程．请据图分析回答：

    （1）图一中来自于多倍体植物的细胞是C．
    （2）图一中的A细胞可以是从图二中的④个体中获得的，过程Ⅲ最常用的方法是花药离体培养．
    （3）过程Ⅱ表示的方法是连续自交（至不再性状分离为止），过程Ⅳ常用的处理药品是秋水仙素．
    （4）通过过程Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ进行单倍体育种和通过过程Ⅰ、Ⅱ进行杂交育种都可以获得基因型为AAbb的新品种，前者与后者相比，最突出的优点是缩短育种年限．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏大联考高三第八次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    切开的苹果不马上食用,果肉很快变成棕褐色,这是因为细胞被破坏后,其中的酚氧化酶与酚类物质接触,使其被氧化成棕褐色的物质。完整的苹果中不会出现上述现象,是因为

    A.酚氧化酶只能在细胞外催化酚类物质氧化成棕褐色的物质

    B.小分子的酚类物质可自由通过具有选择透过性的生物膜

    C.细胞有生物膜系统存在,使酚氧化酶与酚类物质不接触

    D.细胞是一个统一的整体,各结构协调统一完成生理活动

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在20世纪初，科学家用植物体细胞杂交的方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄马铃薯”杂种植株。如下图，其中①——⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

    （1）实现过程②的技术是________。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。

    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_____________，其中过程④相当于____________过程，⑤涉及的分裂方式为_______________。

    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含__________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？__________。

    （4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是_________。

    （5）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是生物科学史上对一些实验或生物事实的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是( )

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程:①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子。②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上。③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据。他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（ ）

    A．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理

    B．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理

    C．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法

    D．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。下列叙述正确的是（ ）

    A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同

    B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同

    C．胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞

    D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是由基因决定的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用基因型为AaBb的个体产生的花粉粒，分别离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟的后代

    A．全部纯种 B．全部杂种

    C、1/16纯种 D．4/16纯种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．番茄的抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（D）对矮秆（d）为显性，控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同染色体上．为获得纯合高秆抗病番茄植株，研究人员采用了下图所示的方法．
    （1）在①处育种工作者应采用的方法是自交．
    （2）图中获得A幼苗的技术为花药的离体培养．③过程常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其作用机理是抑制纺锤体的形成．
    （3）过程②③的育种方法所依据的遗传学原理是染色体（数目）变异．
    （4）方法④中，目的基因与运载体结合时，必须使用限制性核酸内切酶（或限制酶） 和DNA连接酶两种工具酶，此育种方法的优点是定向的改造生物的遗传性状．

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