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为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验.下列叙述正确的是(  )
A、若图中AB为茎尖切段,琼脂块①和②中出现较强放射性的是①
B、若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中出现放射性的只是②
C、若图中AB为茎尖切段,琼脂块③和④中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输是极性运输
D、若图中AB为成熟茎切段,琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:生长素的遵循运输只能由形态学的上端向形态学下端运输.据图分析:②④两组的形态学上下端弄反了.据此作答.
解答: 解:A、由于生长素在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输,所以①中有生长素,②中由于形态学的上下端弄反了,不会含有生长素,A正确;
B、若图中AB为成熟茎切段,生长素既可以进行极性运输,也可以进行非极性运输,所以琼脂块①和②中都可以出现放射性.B错误;
C、③④中均出现放射性,说明ABA在茎尖既可由形态学上端向形态学下端运输,也可倒过来运输,不是极性运输,C错误;
D、琼脂块①和②中均出现了较强放射性,说明IAA既可由形态学上端向形态学下端运输,也可倒过来运输,在成熟茎切段中的运输不是极性运输,D正确.
故选:AD.
点评:本题主要考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

秋天收获的玉米种子细胞中,细胞质内含有的核酸和糖类主要是(  )
A、核糖核酸和果糖
B、脱氧核糖核酸和糖原
C、核糖核酸和淀粉
D、脱氧核糖核酸和淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某细胞的细胞膜示意图,相关叙述错误的是(  )
A、A侧为该细胞的细胞膜外侧
B、c与细胞表面的识别有密切关系
C、该膜上的d是可以运动的,但a、b、c不能运动
D、功能越复杂的细胞膜,a、b、c的种类和数量越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某患者家族遗传系谱,已知其中4号不含致病基因(相关基因用 B-b表示).
(1)该病的致病基因位于
 
染色体上,为
 
(显或隐)性遗传病,2号个体的基因型为
 
.7号与一正常男性婚配,生育出患病孩子的概率是
 

(2)测定该病的有关基因,正常人与患者的相应部分碱基序列如下:
正常人:…TCAAGCAGCGGA
患  者:…TCAAGCAACGGAAA…
由此判断,是碱基对的
 
导致基因结构改变,产生突变的致病基因.
(3)为减少该病在下一代中的发生,若均与完全正常的个体婚配,第Ⅲ代中的
 
 (填写序号)个体的后代可能患病.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图表示植物组织培养的简略过程.下列有关叙述不正确的是(  )
脱分化
再分化
③→④
A、若①是根尖细胞,④的叶片为绿色
B、若①是花粉,则④是单倍体
C、若提取药物紫草素,可从②阶段提取
D、若想制作人工种子,应该选用④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传的相关叙述,不正确的是(  )
A、四分体时期每条染色体含有两个双链DNA分子
B、双链DNA分子中任意两个不互补的碱基之和相等
C、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D、将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要的酶是RNA聚合酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关分析中正确的是(  )
A、B细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥重要作用
B、淋巴结是重要的免疫器官,是B细胞生成、成熟和分布的场所
C、癌细胞在免疫功能正常的机体中也会产生,但会被及时消除
D、发生在体细胞内的基因突变一定会遗传给后代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关ATP的叙述错误的是(  )
A、巨噬细胞吞噬病原体过程需要ATP提供能量
B、蓝细菌光合膜上光反应产生的ATP是其各项生命活动直接的能源物质
C、黑暗条件下植物细胞溶胶可以产生ATP
D、ATP水解的放能反应往往与某些吸能反应相关联

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的选择透过性主要取决于膜上的(  )
A、水B、磷脂C、蛋白质D、糖类

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