A. | B. | C. | D. |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氮素水平 (mmol•L-1) | 叶绿素含量 (μg•cm-2) | 净光合速率 (μmol•m-2•s-1) | 气孔导度 (mmol•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (μL•L-1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 | 0.68 | 308 |
10(中氮) | 99 | 20.7 | 0.84 | 304 |
15(偏高) | 103 | 21.4 | 0.85 | 301 |
20(高氮) | 103 | 22.0 | 0.84 | 295 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 实验名称 | 实验材料 |
A | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 |
B | 探究温度对酶活性的影响 | 过氧化氢 |
C | 体验制备细胞膜的方法 | 蛙的红细胞 |
D | 观察细胞中线粒体的分布 | 菠菜的叶肉细胞 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的无机盐可通过自由扩散的方式进入豌豆的根细胞 | |
B. | 及时排涝,能防止根细胞受乳酸毒害 | |
C. | 豌豆叶片黄化,叶绿体对红光的吸收减少 | |
D. | 成熟季节,豌豆种子通过光合作用制造大量有机物导致干重明显增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分别口服甲状腺激素、胰岛素及生长激素可以治疗地方性甲状腺肿、糖尿病及呆小症 | |
B. | 生长素和胰高血糖素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 | |
C. | 体温调节的主要中枢在下丘脑,寒冷时TSH、TRH、肾上腺素、甲状腺激素、抗利尿激素分泌量都会增加 | |
D. | 在体内反射弧中神经纤维上的神经冲动的传导方向是单向的;神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌利用小鼠细胞的核糖体合成蛋白质 | |
B. | S型菌与R型菌结构区别的根本原因是由于mRNA的差异 | |
C. | 加热杀死的S型菌与R型菌混合使R型菌转化成S型菌属于染色体变异 | |
D. | 高温处理过的S型菌蛋白质虽然已变性但与双缩脲试剂仍然能发生紫色反应 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于糖分解代谢的叙述,错误的是
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
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