A. | ①③ | B. | ③ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
分析 1、动植物细胞的有丝分裂过程的不同点:①纺锤体的来源不同,植物细胞的纺锤体是由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体,动物细胞是由中心粒发出星射线形成纺锤体,②细胞质分开的方式不同,植物细胞的细胞质分开是细胞板向四周扩散形成细胞壁,动物细胞是细胞膜向内凹陷将细胞分成两个细胞.
2、减数第一次分裂的特点是同源染色体分离,分别如不同的细胞,结果经过减数第一次分裂,染色体数目减半,减数第二次分裂的特点是着丝点分裂,姐妹染色单体形成子染色体移向细胞两极,并进入不同的细胞.
3、减数分裂过程形成的生殖细胞,染色体数目减半,经过受精作用形成的受精卵中的染色体数目又恢复体细胞数目,染色体一半来自父方、一半来自母方,减数分裂和受精作用保证了生物体前后代染色体数目的稳定性.
4、细胞分裂过程使细胞数目增加,细胞进行有丝分裂产生的子细胞,有的经过细胞生长和分化形成不同的组织细胞,有的细胞能进行连续分裂,进入下一个细胞周期,有的进入静止状态,在适合的条件下再进行细胞分裂.
解答 解:①植物细胞有丝分裂过程中,细胞核内的DNA经复制后平均分配到子细胞,细胞质DNA则是随机、不均等分配的,①错误;
②精子形成过程中如果一对同源染色体未分离,形成的两个次级精母细胞,一个多一条染色体,一个少一条染色体,因此由次级精母细胞形成的精子细胞都发生染色体数目变异,②错误;
③精巢内细胞既能进行有丝分裂,也能进行减数分裂,故观察动物精巢切片时,可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞图象,③正确;
④减数分裂完成后的细胞不再进行分裂,无细胞周期,④错误.
故选:B.
点评 该题涉及的知识点是动植物细胞有丝分裂的不同点,减数分裂过程中染色体的行为变化,染色体变异的类型,减数分裂和受精作用的意义,细胞周期的概念,要求考生熟练识记相关知识要点,并应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有脂肪的检测需要使用显微镜 | |
B. | 可溶性还原糖的鉴定中可用酒精灯直接加热到50~65℃ | |
C. | 检测还原糖、蛋白质所用方法相同 | |
D. | 三个实验的显色反应均不相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6、18 | B. | 5、4 | C. | 5、5 | D. | 6、17 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量 | |
B. | 在静息状态下,神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输 | |
C. | 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 | |
D. | 长期酗酒,酒精会通过自由扩散进入细胞,影响细胞代谢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成就离不开Mg元素 | |
B. | 铜是重金属,因此作为有生命活动的细胞内不含铜离子 | |
C. | 由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有n-m个肽键 | |
D. | 蛋白质的功能多样性决定了结构上的丰富多彩 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | c |
② | 加缓冲液(mL) | 1 | 1 | 1 |
③ | 加淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 |
④ | 37℃保温适当时间,终止梅促反应,冷却至常温,加适量碘液显色 | |||
显色结果 | +++ | + | +++++ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ基因 | ||
C. | Ⅰ原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ酵母菌 | D. | Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江西九江一中高三下高考适应性考试(一)生物卷(解析版) 题型:综合题
(8分)小鼠的繁殖能力强,相对性状明显,是常用的遗传实验材料,用小鼠进行遗传学实验,小鼠的弯曲尾(B)对正常尾(b)显性。遗传学家针对小鼠的尾形进行了相应的遗传实验。
实验一:
父本 | 母本 | 子一代 |
弯曲尾 | 正常尾 | 弯曲尾(♀):正常尾(♂)=1:1 |
实验二:遗传学家将一个 DNA 片段导入到子一代弯曲尾雌鼠的体细胞中,通过 DNA 重组和克隆技术获得一只转基因正常尾小鼠。
说明:①插入的 DNA 片段本身不控制具体的性状;②小鼠体内存在该 DNA 片段,B 基因不表达,即该DNA 片段和B 基因同时存在是表现为正常尾,b基因的表达不受该片段影响;③若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B、b),将导致胚胎致死。
请回答:
(1)由实验一可知,控制小鼠尾形的基因位于________染色体上,子一代雄鼠的基因型是___________。
(2)该转基因小鼠的育种原理是___________________。
(3)遗传学家认为该 DNA 片段插入到小鼠染色体上的位置有 4 种可能(见右图)。为确定具体的插入位置,进行了相应的杂交实验。(不考虑交叉互换)
实验方案:让该转基因正常尾小鼠与非转基因正常尾雄性小鼠杂交,统计子代的表现型种类及比例
结果与结论:
①若子代正常尾雌鼠:弯曲尾雌鼠:正常尾雄鼠:弯曲尾雄鼠=1:1:1:1,则该 DNA 片段的插入位置属于第 1 种可能性;
②若子代_______________________________,则该 DNA 片段的插入位置属于第 2 种可能性;
③若子代全为正常尾,且雌雄比例为1:1,则该 DNA 片段的插入位置属于第 3 种可能性;
④若子代_______________________________,则该 DNA 片段的插入位置属于第 4 种可能性。
(4)如上(3)题的第二种情况插入DNA方式中,插入的该DNA片段与控制尾形的基因在遗传过程中满足遗传基本规律中基因的_________________(填文字)定律。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com