精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图1表示二倍体生物细胞分裂的不同时期与每条染色体上DNA含量的变化关系;图2表示该生物处于细胞分裂不同时期的细胞图象.下列相关叙述错误的是(  )
A、图1的AB时期,细胞需要水解ATP,CD表示着丝点分裂
B、图1的BC时期,细胞中始终存在同源染色体
C、图2乙、丙细胞处于图1中的BC时期,甲细胞处于DE时期
D、图2甲细胞处于有丝分裂后期,细胞中染色体数:DNA分子数=1:1
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析图1:AB段形成的原因DNA的复制;BC段处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答: 解:A、图1的AB时期,细胞中主要进行DNA的复制,需要水解ATP供能,CD形成的原因是着丝点分裂,A正确;
B、图1的BC段处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,其中减数第二次分裂前期和中期,细胞中不含同源染色体,B错误;
C、图2乙、丙细胞中每条染色体含有2个DNA分子,处于图1中的BC时期,甲细胞中每条染色体含有1个DNA分子,处于图1的DE时期,C正确;
D、图2甲细胞处于有丝分裂后期,细胞中染色体数:DNA分子数=1:1,D正确.
故选:B.
点评:本题结合曲线图和细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期;掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA和染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段形成的原因或所代表的时期.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的说法正确的是(  )
A、
A+T
C+G
的比值增大,解旋所需能量减少
B、tRNA由三个碱基构成,这三个碱基即为反密码子
C、mRNA上碱基数目是对应多肽链上氨基酸数目的三倍
D、DNA中特定的碱基排列顺序代表DNA的多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动物细胞中核糖体的叙述,错误的是(  )
A、核糖体合成并加工蛋白质
B、核糖体是蛋白质的合成机器
C、核糖体的形成与核仁有关
D、核糖体存在于细胞质基质和内质网上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关水的作用错误的是(  )
A、水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B、在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C、生物体内的化学反应必须在水中进行
D、冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物变异类型的叙述,错误的是(  )
A、同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组
B、γ线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
C、单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异
D、用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蜜蜂种群中雌蜂是二倍体,雄蜂是单倍体.如图是蜜蜂某些细胞分裂(示部分染色体)示意图,有关判断正确的是(  )
A、甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
B、乙图所示细胞分裂一定是减数分裂
C、甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和4条
D、甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于构成人体蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是(  )
A、分子中都含有C、H、O元素
B、共有的结构是“-C2H4O2N”
C、全部由体内细胞自身合成
D、R基中可能含有氨基或羧基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

苋菜放在清水中清洗,清水不会变成红色,但若放入沸水中烫一下,水很快变成红色,这是因为(  )
A、在清水中没有物质出入
B、沸水使生物膜失去了选择透过性
C、沸水中色素分解为小分子物质
D、在清水中细胞膜没有选择透过性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比,如图所示.该实验的结果说明(  )
A、植物根细胞吸水的方式是主动运输
B、水稻对SiO4需要量大,Si是大量元素
C、植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关
D、不同植物根尖细胞膜上载体的数量是不同的

查看答案和解析>>

同步练习册答案