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    20．判断下列说法是否正确，并说明理由．
    溶酶体能分解衰老死亡的细胞，大量消耗水解酶，所以合成水解酶的合成酶特别多．错误．

    分析 溶酶体内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌．

    解答 解：酶有微量高效的特点，作为催化剂，反应前后不发生改变，故不存在大量消耗问题，所以也不需要大量合成，同时作为蛋白质，合成场所是核糖体，通过高尔基体加工后断裂形成溶酶体．
    故答案为：错误．

    点评 本题考查了线粒体、叶绿体和中心体等细胞器功能的知识，考查了学生对相关知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示三个神经元及其联系．其中：“-O-＜”表示一个完整的神经元模式（即从树突到胞体，再到轴突及末梢），则下列叙述正确的是（　　）
    A．刺激图中c点，则c点发生的膜电位变化是由外负内正成外正内负
    B．刺激图中的b点，则图中a、c、d、e点均可检测到膜电位的变化
    C．刺激a点，⑤产生运动反应就可以证明兴奋在神经元间的传递是单向的
    D．刺激c点，①不能产生运动反应就可证明兴奋在神经元间的传递是单向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按如表完成了有关实验．
    试管编号培养液/mL无菌水/mL酵母菌母液/mL温度（℃）
    A10-0.120
    B10-0.15
    C-100.120
    （1）该实验探究的是营养、温度对酵母菌种群数量变化的影响．
    （2）本实验中，某学生的部分实验操作过程如下：
    ①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养，第一天开始取样计数，连续七天；
    ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许；
    ③加入血细胞计数板计数室，再盖上盖玻片，并用滤纸吸去多余菌液．
    请纠正该同学实验操作中的两个错误．
    ①取样前振荡试管；②先盖上盖玻片，再加入血细胞计数板计数室．
    （3）估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为抽样检测法，若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，如图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有15个．如果计数的中方格酵母菌平均数为18个，则1mL培养液中酵母菌的总数为2.88×108个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．果蝇的一个体细胞中含有8条染色体，在细胞有丝分裂间期复制后，经分裂到后期时，一个细胞中的染色体数为（　　）
    A．4条B．8条C．16条D．32条

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关酶的叙述正确的是（　　）
    A．温度不同，酶的活性就不同
    B．神经细胞和肝细胞中不存在相同的酶
    C．酶不能脱离生物体起作用
    D．口服含消化酶的多酶片可以帮助消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．用葡萄制作果酒和果醋是一个连续的过程，下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A．制作果酒和果醋的连续过程中要保持温度恒定
    B．制作葡萄酒的过程中，要定时拧松瓶盖放出CO2
    C．葡萄酒的自然发酵中，起主要作用的是野生型酵母菌
    D．变酸的酒表面常有一层由醋酸菌大量繁殖而形成的菌膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．花药培养技术与植物组织培养技术的相同之处在于（　　）
    ①培养基配制方法  
    ②无菌技术  
    ③接种操作   
    ④选材   
    ⑤都需要更换培养基．
    A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查得到的系谱图．并且调查发现Ⅰ4的家庭中没有乙病史．（以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病基因及等位基因）：若Ⅲ2与Ⅲ3婚配，其后代（U）患病的可能性为（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{2}{3}$C．$\frac{15}{16}$D．$\frac{7}{32}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江西省高三上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•南昌校级月考）下图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是（ ）

    A．消化酶释放的方式是③

    B．④的含义是“是否消耗能量”

    C．植物细胞吸收尿素的方式是⑤

    D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输”

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