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    下图是甲状腺活动的分级调节示意图，请据图回答：

    注：+表示促进，—表示抑制
    （1）图中的“激素I”、“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                         、
                               和                           。
    （2）图中“激素Ⅲ”的分泌增多反而会抑制下丘脑和垂体的活动，这种调节机制为            。


    （1）促甲状腺激素释放激素    促甲状腺激素   甲状腺激素
    （2）（负）反馈调节

    解析

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    下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（共6分）

    (1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如                               。（2分）
    (2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                和                         。
    (3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示               和                。

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    下图是甲状腺活动的调节示意图，“+”表示促进，“–”表示抑制。图中激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是

    A．促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素

    B．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素

    C．甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素

    D．甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素

     

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    科目：高中生物 来源：2014届湖北武汉五校高一下学期期中统考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（共6分）

    (1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如                                。（2分）

    (2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是                 和                          。

    (3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示                和                 。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖南醴陵四中高二入学考试生物试卷 题型：选择题

    下图是甲状腺活动的调节示意图，对该图的理解，不正确的是（　　）

    A．图中X与Y分别是下丘脑和垂体

    B．甲状腺活动只受垂体促激素的调节

    C．图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省淮安七校高二上学期期中考试生物试卷（选修） 题型：综合题

    下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：

    (1)图中的“刺激”可由哪些因素引起?如              。

    (2)图中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分别是          和            。

    (3)图中的“(+)”和“(一)”分别表示           和             。

     

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