A. | 用14C或3H培养噬菌体,再去侵染细菌 | |
B. | 用18O或15N培养噬菌体,再去侵染细菌 | |
C. | 将一组噬菌体同时用32P和35S标记 | |
D. | 分别用32P标记的细菌、35S标记的细菌去培养噬菌体 |
分析 1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,不能用培养基直接培养噬菌体,A错误;
B、噬菌体是病毒,没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,不能用培养基直接培养噬菌体,B错误;
C、将一组噬菌体用32P和35S标记,结果DNA和蛋白质都具有放射性,即上清液和沉淀物中都具有放射性,因而无法判断,C错误;
D、DNA的特征元素是P,蛋白质外壳的特征元素是S,可用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质,通过检测上清液和沉淀物中的放射性来确定是何种物质进行细菌内,因此,实验过程中,一组用32P标记噬菌体DNA,另一组用35S标记噬菌体蛋白质外壳,D正确.
故选:D.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,要求考生识记噬菌体的结构特点,掌握噬菌体侵染细菌的过程及噬菌体侵染细菌实验的步骤和结论,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①② | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有的限制性核酸内切酶只能识别同一种特定的核苷酸序列 | |
B. | 质粒是基因工程中唯一的载体 | |
C. | 载体必须具备的条件之一是:具有一个或多个限制性核酸内切酶切点,以便与外源基因连接 | |
D. | DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞发生质壁分离和复原的情况。下列有关该实验的叙述正确的是( )
A. 在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
B. 该实验利用同一块植物组织探究了质壁分离和复原的情况,没有设计对照
C. 将装片在酒精灯上加热后再观察,质壁分离及复原现象会更明显
D. 不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原
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