Question

根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．

（1）运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）自然状态下不能得到杂种植株，原因是

 

．
（2）在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，依据的原理是

 

，其中过程②称为

 

，与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为

 

．
（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于

 

倍体植株．
（4）随“神六”太空旅行的种苗中，最受关注的是柴油树试管苗．柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物，可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产．若利用此技术，将柴油树细胞培养进行到

 

过程即可（填字母编号）．
（5）若培育抗虫棉，将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵，然后进行组织培养，该过程相当于

 

（填字母编号）．
（6）人工种子又称合成种子或种子类似物，它是20世纪生物技术在农业上的应用之一．由发育到

 

过程（填字母编号）的结构包裹上人工种皮可制备人工种子．
（7）若用在SARS预防上，则融合的a、b细胞宜采用

 

和

 

两种细胞，生产的抗体可以作为许多重病者的救命良药，从而使患者获得特异性免疫．前者细胞与进行原代培养的细胞相比较，该物质发生的主要变化是

 

，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡．整个单克隆抗体的制备过程中需要

 

次细胞的筛选．

Answer 1

考点：单克隆抗体的制备过程,植物体细胞杂交的过程

专题：

分析：分析题图：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程；②表示人工诱导原生质体融合；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程．

解答： 解：（1）由于不同种的植物存在生殖隔离，因此运用传统有性杂交（即用番茄、马铃薯杂交）自然状态下不能得到杂种植株．
（2）将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，该技术的原理是细胞的全能性；图中②表示原生质体融合；③表示再生出新的细胞壁的过程，植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关．
（3）已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体，则“番茄-马铃薯”属于异源六倍体植株．
（4）要获得细胞产物，只需培养到愈伤组织阶段即可，即将柴油树细胞培养进行到e过程即可．
（5）植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程，相当于④⑤．
（6）人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子．即由发育到f过程的胚状体包裹上人工种皮可制备人工种子．
（7）若用在SARS预防上，则融合的a、b细胞宜采用小鼠的骨髓瘤细胞和患者的B淋巴细胞，生产的抗体可以作为许多重病者的救命良药，从而使患者获得特异性免疫．前者细胞与进行原代培养的细胞相比较，该物质发生的主要变化是遗传物质发生了改变，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡．整个单克隆抗体的制备过程中需要两次细胞的筛选，第一次筛选获得杂交瘤细胞，第二次筛选获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．
故答案为：
（1）不同种的植物存在生殖隔离　
（2）细胞的全能性　原生质体融合　高尔基体
（3）六　
（4）e　
（5）④⑤
（6）f
（7）小鼠的骨髓瘤细胞　患者的B淋巴细胞　　遗传物质发生了改变　两

点评：本题结合植物体细胞杂交过程示意图，考查植物体细胞杂交和单克隆抗体制备的相关知识，要求考生识记植物体细胞杂交的原理、具体过程及意义；识记单克隆抗体制备的原理及具体过程，能准确判断图中各步骤的名称，再结合所学的知识答题．