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    下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是( )。

    ①寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ②大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉

    ④下丘脑与生物的节律控制有关 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

    A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤

     

    C

    【解析】下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体产生促甲状腺激素，促进甲状腺的活动调节体温，①错误；人体产生一切感知的部位是大脑皮层，③错误。

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第9讲 人和动物生命活动调节（解析版） 题型：选择题

    如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是( )。

    A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次

    B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象

    C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号

    D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第6讲 遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题

    下图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是( )。

    A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

    B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

    C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶

    D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第4讲 酶与ATP（解析版） 题型：选择题

    下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的实验设计及结果。根据实验结果，以下结论正确的是( )。

    试管编号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    2 mL质量分数为3%淀粉溶液

    ＋

    ＋

    ＋

    －

    －

    －

    2 mL质量分数为3%蔗糖溶液

    －

    －

    －

    ＋

    ＋

    ＋

    1 mL质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    反应温度/℃

    40

    60

    80

    40

    60

    80

    2 mL斐林试剂

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    ＋

    砖红色深浅

    ＋＋

    ＋＋＋

    ＋

    －

    －

    －

    注：“＋”表示有，“－”表示无；“＋”的多少代表颜色的深浅。

    A．蔗糖被水解成非还原糖

    B．淀粉在淀粉酶的作用下被水解成还原糖

    C．淀粉酶活性在40 ℃时比60 ℃高

    D．淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第4讲 酶与ATP（解析版） 题型：选择题

    美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子，可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中，有了这身“防护服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推测合理的是( )。

    A．该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质

    B．纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液

    C．该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物

    D．“防护服”的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练：第10讲 人体的稳态和免疫（解析版） 题型：选择题

    如图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )。

    A．人体的内环境是由①②③④组成的

    B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质

    C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④

    D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②―→③―→④

     

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    科目：高中生物 来源：2014高考生物专题提升训练第2讲 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：选择题

    如图是高等动物细胞亚显微结构示意图，下列叙述错误的是( )。

    A．若⑦是糖蛋白(如干扰素)，则该蛋白中的糖基团与蛋白质分子的连接处可以是图中的②

    B．若⑦是抗体，则⑦从内质网腔到细胞外共穿过4层生物膜

    C．在图中的结构①和⑧中都能发生碱基互补配对

    D．⑦可能是胰岛素

     

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    科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题

    下列关于哺育动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是（ ）

    A．原肠胚的三胚层逐渐分化形成各种器官原基

    B．在囊胚期，滋养层细胞发育成胚胎的附属结构

    C．在胚胎移植时受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来胚胎

    D．囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化，发育成的胚胎

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（3） 题型：选择题

    酵母细胞固定化的实验中，下列实验操作与目的不相符的是（ ）

    A．干酵母加入蒸馏水搅拌均匀后，放置一段时间，使酵母细胞活化

    B．采用小火间断加热的方法，防止海藻酸钠发生焦糊

    C．将活化的酵母细胞加入到海藻酸钠溶液，轻轻搅拌，以免产生气泡

    D．制作凝胶珠时，应快速将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中

     

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