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    11．HIV的生活和繁殖的场所是（　　）
    A．无机环境B．富含有机质的环境
    C．生物体的活细胞内D．以上均可

    分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．

    解答 解：病毒不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖．
    故选：C．

    点评 本题考查了病毒的代谢特点，解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为碳循环的主要途径，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图中B能实现光能→化学能的转化
    B．碳元素在B→C→D中以有机物的形式流动
    C．B、E是实现生物群落与无机环境沟通的关键环节
    D．B、C、D被E食用，E处于第二、第三、第四营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL，以抵抗人体免疫功能．其机制是进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子，肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合，激活免疫细胞的凋亡信号途径，诱导免疫细胞凋亡．下列相关叙述中错误的是（　　）
    A．图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的
    B．激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的
    C．图中表现了细胞膜的信息交流功能
    D．如果FasL和Fas成分相似，二者的合成场所完全一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请据图回答下列问题：

    （1）④过程应用了花药离体培养技术，E幼苗的获得利用了细胞的全能性．
    （2）过程④⑤的育种方法是单倍体育种，与常规育种方法相比，最大的优点是：明显缩短育种年限．
    （3）若C品种的基因型为AaBbdd，D植株中能稳定遗传的个体占总数的$\frac{1}{4}$．
    （4）⑤过程使染色体数目加倍的方法是用用秋水仙素处理幼苗，这种方法在原理上是染色体变异．
    （5）经D植株获得新品种的育种方法是：杂交育种，原理是：基因重组，优点是：能将两个亲本的优良性状集中到一个个体上，操作简便．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．在生物体内含量极少，但必不可少的化学元素有（　　）
    A．Fe、Mn、Zn、MgB．Zn、Cu、Mn、CaC．H、O、Na、MgD．Zn、Cu、B、Mn

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．关于反射与反射弧，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．一个完整的反射活动至少需2个神经元完成
    B．缩手反射和膝跳反射其中枢均位于脊髓
    C．感受器是传入神经纤维的树突，效应器为传出神经纤维的末梢
    D．反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．赤霉素的作用机理可能是促进细胞数量增多，也可能是促进细胞生长．如果某种药物抑制了DNA的复制，结果赤霉素诱导的茎芽的生长被抑制了54%．据此可判断（　　）
    A．赤霉素是通过促进细胞增殖来发挥作用的
    B．赤霉素是通过促进细胞生长来发挥作用的
    C．赤霉素既可促进细胞增殖又可促进细胞生长，从而发挥促进植株生长
    D．无法做出判断

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于细胞的说法正确的一组是（　　）
    ①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
    ②含中心体的细胞必定为动物细胞
    ③同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同
    ④植物细胞必定含叶绿体
    ⑤能进行光能自养的生物不一定是绿色植物
    ⑥有分泌功能的细胞才有高尔基体．
    A．①②B．④⑥C．③⑤D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物的遗传物质是（　　）
    A．核酸B．糖类C．脂类D．蛋白质

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