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【题目】下图所示为植物叶肉细胞内的系列反应过程,下列有关说法正确的是

A过程消耗CO2释放O2,过程消耗O2释放CO2

B过程只发生在叶绿体基质,过程只发生在线粒体基质

C过程产生[H],过程消耗[H],过程产生[H]也消耗[H]

D若过程的速率大于过程的速率,则该植物的干重必然增加

【答案】C

【解析】过程是发生在光反应阶段,不需要消耗二氧化碳,过程有机物氧化分解为丙酮酸时也可产生ATP,不需要消耗氧气,A错误;是有机物氧化分解释放能量的过程,发生在细胞中,如细胞质基质、线粒体,B错误;过程中发生水的光解生成[H],过程需要消耗光反应提供的[H]、ATP进行三碳化合物还原,过程的第一、二阶段中产生[H],第三阶段消耗[H],C正确;当光合作用强度大于呼吸作用强度是,甘蔗的干重会增加但光合作用过程包括过程,因此若过程的速率大于过程的速率,不能判断甘蔗的干重会增加,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

A. 根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少

B. 假设图乙中代表一个细胞周期,则丙代表分裂期,丁代表G1、乙代表G2

C. 图丙是用目镜10×、物镜10×组合下看到的细胞图像,若将物镜换为40×后再观察,视野中可看到2个完整的细胞

D. 据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物叶绿体中色素的吸收光谱,根据图示分析大棚内的照明灯和大棚的塑料薄膜分别为什么颜色比较有利于植物进行光合作用( )

A. 白色、白色 B. 蓝紫色或红色、蓝紫色或红色

C. 白色、蓝紫色或红色 D. 蓝紫色或红色、白色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】B淋巴细胞经抗原刺激后增殖并分化成浆细胞和记忆B细胞;T淋巴细胞经抗原刺激后直接参与消灭抗原细胞或病原体。这两大类淋巴细胞被抗原激活的机理是

A. 淋巴细胞对抗原分子或病原体的吞噬行为

B. 淋巴细胞表面受体对抗原分子的特异性识别

C. 淋巴细胞膜与糖脂类抗原分子之间的融合作用

D. B细胞抗体或T细胞淋巴因子对抗原分子的特异性结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不能体现大肠杆菌和酵母菌存在统一性( )

A. 都具有细胞膜 B. 都具有细胞质,细胞质中都有核糖体

C. 都具有遗传物质DNA D. 都具有染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列有关叙述正确的是

AOA段表示间期,染色体复制,DNA含量加倍

B动物细胞中,只有在BD段含有两个中心体

CCD段细胞核中染色体:染色单体:DNA1:2:2

D细菌与BC段细胞相比主要区别是没有核膜和核仁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

组成生物体的化学元素基本一致

各种生物体的核酸都相同

构成核酸的碱基相同

各种生物的蛋白质都相同

构成蛋白质的氨基酸都相同

A. ①③④ B. ①③② C. ②④⑤ D. ①③⑤

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【题目】下图为酵母菌细胞呼吸类型研究的探究装置图不考虑物理膨胀用下图两装置进行2小时的实验,下面对实验的分析正确的是

A装置1液滴左移距离和装置2中液滴右移距离相等时,说明酵母菌需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B装置1中液滴向左移动的距离仅代表2小时有氧呼吸的强度,与无氧呼吸无关

C若装置1中液滴不移动,则说明酵母菌失活了

D该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中装置2作为对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现如下现象。推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为 ( )。

黑色×黑色→黑色 黄色×黄色→2黄色1黑色

黄色×黑色→1黄色1黑色

A.显性纯合体 B.显性杂合体 C.隐性个体 D.不能确定

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同步练习册答案