A、恶苗病是生长素作用的结果 |
B、细胞分裂素可以用于植物组织培养 |
C、脱落酸可促使老叶凋落 |
D、果农常用植物生长调节剂乙烯催熟水果 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、4种 9:3:3:1 |
B、5种 1:4:6:4:1 |
C、3种 9:3:4 |
D、2种9:7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离 |
B、杂合子自交发生3:1的性状分离比 |
C、杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比 |
D、杂合子会产生数量相等的雌雄配子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物不一定是消费者 |
B、地理隔离不一定导致生殖隔离 |
C、生物体内的激素分子不一定是有机物 |
D、核内DNA分子数目不一定等于染色单体数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤霉素处理葡萄植株可得无籽葡萄 |
B、脱落酸能促进种子的萌发 |
C、细胞分裂素可用于收获后农产品的保鲜储存 |
D、乙烯具有对抗生长素的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、乙烯可以调节气孔的开闭 |
B、脱落酸可以抑制种子的萌发 |
C、利用细胞分裂素可以贮藏保鲜农产品 |
D、在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理方式 | 发芽率 |
第1组机械破损后直接播种 | 28.2% |
第2组25℃的0.05%赤霉素浸种24小时 | 23.8% |
第3组机械破损后,再用25℃的0.05%赤霉素浸种24小时 | 80.4% |
第4组机械破损后,再用40℃的0.05% 赤霉素浸种24小时 | 96.6% |
A、本实验的对照组是第1和2组 |
B、机械破损、赤霉素、温度等综合作用能解除种子的休眠期,提高发芽率 |
C、各种植物激素协同作用促进种子的萌发 |
D、第3组与第4组对比能说明温度越高种子发芽率越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③⑤ | B、①③④⑤ |
C、①②③④ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长,使植物增高 |
B、在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 |
C、生产中常用乙烯利催熟果实 |
D、在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输 |
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